نوروسایکولوژی و درمان‌های ازمایشگاهی برای اختلال نقص توجه_ بیش فعالیADHD - کد 414/416
تعداد مشترکین دوره: 146 نفر
5 (5 کاربر)
این دوره برای اعضای مدرسه در دسترس می باشد.
مشترک شدن در دوره
جلسه زنده (لایو)
نوروسایکولوژی و درمان‌های آزمایشگاهی برای اختلال نقص توجه_ بیش فعالیADHD

زمان: از ساعت 14 الی 16


مدرس دوره:
فاطمه بردیده فاطمه بردیده ,
دسته بندی موضوعی
نوروساینس و علوم شناختی

گواهی های مربوط به این دوره
کسب درآمد

نوروسایکولوژی و درمان‌های ازمایشگاهی برای اختلال نقص توجه_ بیش فعالیADHD - کد 414/416

مدرس: فاطمه بردیده  

طول دوره: 14 ساعت (7 جلسه)  

زمان برگزاری: پنج‌شنبه‌ها، ساعت 14 تا 16  

تاریخ شروع: 17 آبان 1402  



دسترسی به جزوه دوره(مهسا بیرالوند،کل جلسات)



توصیف مختصری از دوره

این دوره با تمرکز بر اختلال نقص توجه و بیش‌فعالی (ADHD)، ابعاد نوروسایکولوژیک و مغزی این اختلال را بررسی می‌کند. مباحث شامل تأثیر انتقال‌دهنده‌های عصبی، شبکه‌های مغزی مرتبط و تکنیک‌های درمانی آزمایشگاهی پیشرفته است. شرکت‌کنندگان با جدیدترین متدهای درمانی و تشخیصی در این حوزه آشنا می‌شوند و مهارت‌های کاربردی را برای بهبود شرایط بیماران فرا می‌گیرند. دوره به‌طور خاص برای روان‌شناسان، مشاوران و پژوهشگران علوم شناختی طراحی شده است و رویکردی عملی و مبتنی بر شواهد دارد.  

سرفصل‌ها

مقدمه‌ای بر ADHD و مبانی نوروسایکولوژی  

 ساختار مغزی و عملکردهای مرتبط با ADHD  

 درمان‌های آزمایشگاهی نوین  

پیش‌نیازها

دانش پایه در روانشناسی  

اهداف دوره  

تسلط بر اصول نوروسایکولوژی ADHD  

توانمندی در استفاده از تکنیک‌های درمانی نوین  

بهبود درک و مدیریت بالینی  

سطح دشواری

متوسط  

شیوه تدریس

ترکیبی از تئوری و کارگاه‌های عملی  

شیوه ارزیابی

آزمون پایانی و گواهی‌نامه معتبر  



سوالات متداول  

1. دوره نوروسایکولوژی و  درمان های آزمایشگاهی برای ADHD برای چه کسانی مناسب است؟  

این دوره برای روان‌شناسان، مشاوران و علاقه‌مندان به درمان‌های نوین ADHD طراحی شده است. همچنین، افرادی که به دنبال ارتقای دانش و مهارت‌های خود در زمینه علوم شناختی و نوروسایکولوژی هستند، می‌توانند از این دوره بهره‌مند شوند.  

2.در دوره نوروسایکولوژی و  درمان های آزمایشگاهی برای ADHD چه می‌آموزیم؟  

شرکت‌کنندگان با علل زیستی و شناختی ADHD، روش‌های تشخیص و درمان پیشرفته آشنا می‌شوند. دوره شامل آموزش کاربردی روش‌های آزمایشگاهی است که به روان‌شناسان کمک می‌کند تا درمان موثرتری برای بیماران خود ارائه دهند.

1. آیا دوره نوروسایکولوژی و  درمان های آزمایشگاهی برای ADHD به بررسی نوروسایکولوژی سایر اختلالات نیز می‌پردازد؟  

خیر، این دوره به‌طور خاص بر اختلال نقص توجه و بیش‌فعالی (ADHD) متمرکز است. مباحث آن شامل تحلیل ساختارهای مغزی مرتبط با ADHD، تأثیرات زیستی و عصبی این اختلال است. اگرچه مفاهیمی مانند شبکه‌های مغزی و عملکردهای شناختی بررسی می‌شوند، هدف اصلی دوره آموزش روش‌های تشخیصی و درمانی مختص ADHD است. شرکت‌کنندگان می‌توانند این دانش را به صورت غیرمستقیم در تحلیل سایر اختلالات نیز به کار گیرند.  

2. چه ابزارهای آزمایشگاهی در این دوره آموزش داده می‌شود؟  

این دوره ابزارهای نوینی را معرفی می‌کند که در ارزیابی و درمان ADHD استفاده می‌شوند. از جمله این ابزارها می‌توان به EEG برای تحلیل امواج مغزی و fMRI برای بررسی عملکرد نواحی مختلف مغز اشاره کرد. همچنین، روش‌های جدیدی برای ارزیابی عملکردهای شناختی مرتبط با توجه و تمرکز ارائه می‌شود. این ابزارها به شرکت‌کنندگان کمک می‌کنند تا داده‌های دقیق‌تری از فعالیت‌های مغزی بیماران به دست آورند و راهکارهای درمانی مؤثرتری را پیشنهاد دهند.  

3. آیا دوره نوروسایکولوژی و  درمان های آزمایشگاهی برای ADHD شامل مطالعه موردی نیز هست؟  

بله، یکی از ویژگی‌های این دوره ارائه مطالعه موردی است. در این بخش، شرکت‌کنندگان با نمونه‌های واقعی از بیماران مبتلا به ADHD آشنا می‌شوند. این مطالعه‌ها شامل تحلیل کامل پرونده‌های پزشکی، ارزیابی‌های شناختی و بررسی نتایج آزمایش‌های نوروسایکولوژیک است. این روش به شرکت‌کنندگان کمک می‌کند تا ارتباط بین مفاهیم تئوری و کاربردهای عملی را بهتر درک کرده و مهارت‌های خود را در محیط‌های بالینی تقویت کنند.  

4. چگونه می‌توان از روش‌های تدریس‌شده در کار بالینی استفاده کرد؟  

روش‌های تدریس‌شده در این دوره به‌گونه‌ای طراحی شده‌اند که مستقیماً در کار بالینی قابل اجرا باشند. شرکت‌کنندگان یاد می‌گیرند چگونه ابزارهای تشخیصی مانند EEG را برای ارزیابی دقیق‌تر استفاده کنند و بر اساس نتایج، برنامه‌های درمانی متناسب تدوین کنند. همچنین، تکنیک‌های عملی ارائه‌شده در دوره به روان‌شناسان کمک می‌کند تا درمان‌هایی نظیر تنظیم رفتار و تقویت مهارت‌های شناختی را به‌طور مؤثرتر برای بیماران مبتلا به ADHD به کار گیرند.  

5. آیا دوره نوروسایکولوژی و  درمان های آزمایشگاهی برای ADHD به بررسی داروهای مورد استفاده برای ADHD نیز می‌پردازد؟  

بله، در این دوره داروهای رایج برای مدیریت ADHD نیز بررسی می‌شوند. شرکت‌کنندگان با تأثیرات داروهایی مانند محرک‌ها و غیرمحرک‌ها بر سیستم عصبی آشنا می‌شوند. علاوه بر این، مباحثی پیرامون نحوه تأثیر این داروها بر عملکردهای شناختی و رفتاری مطرح می‌شود. این آگاهی به روان‌شناسان کمک می‌کند تا در همکاری با روان‌پزشکان، بهترین روش درمانی را برای بیماران خود انتخاب کنند.

6. ایا به این دوره گواهی معتبر تعلق می گیرد؟

بله. برای این دوره گواهی 12 ساعتی صادر می شود.

❌ شرکت در ازمون گواهی با تست‌های چهار گزینه ای،پس از انکه دوره را گذراندید و اطمینان حاصل کردید که به اندازه کافی مسلط هستید، از صفحه ثبت نام برای ازمون گواهی، گواهی مورد نظر را انتخاب کرده و در ازمون شرکت کنید.

گواهی این دوره از مرکز مشاوره احیا با مجوز سازمان نظام روانشناسی صادر می شود

7. چگونه در این دوره شرکت کنم؟

برای شرکت در این دوره، کافیست اشتراک تخصصی فعال داشته باشید. اگر عضو مدرسه نیستید و نمی‌توانید اشتراک تهیه کنید، می‌توانید از صفحه تماس با ما ، با شماره موبایل یکی از مسئولین ثبت نام  مدرسه در ارتباط بوده و لینک ساخت کاربری (ثبت نام) را دریافت کنید. در نظر داشته باشید که ثبت نام اولیه در مدرسه رایگان است. شما با داشتن یک اشتراک تخصصی، علاوه بر شرکت در این دوره، به مدت سه ماه می‌توانید از همه دوره های اموزشی مدرسه نیز استفاده کنید.

سر فصل ها

اهداف دوره

پیش‌نیازها


دیدگاه های کاربران دوره

ثبت دیدگاه

مریم
۲۰ آبان ۱۴۰۳

خیلی تشکر میکنم از خانم دکتر عزیز و دوست داشتنی بابت توضیحات و اطلاعات خوبی که داشتند بسیار کارگاه عالی بود و بسیار آموختم.

اعظم
۱۷ خرداد ۱۴۰۳

عالیه کلاسهای خانم دکتر واقعا ممنون بابت انتخاب این استاد دقیق و با اخلاق و باسواد

زهرا
۱۷ اردیبهشت ۱۴۰۳

با سلام واحترام
استاد بسیار مسلط هستند وروش تدریس شون عالیه ممنونم

پروین
۳۰ فروردین ۱۴۰۳

ممنون از استاد گرامی مثه همه دوره هاشون این دوره هم پر از اطلاعات مفیده🌹🌹🌹

کوثر
۱ اردیبهشت ۱۴۰۳

بسیار عالی🌷

به سایت مدرسه خوش آمدید. برای ثبت نام یا ورود به پنل کاربری خود اینجا کلیک کنید.
ورود به مدرسه عمومی