
نوروسایکولوژی و درمانهای ازمایشگاهی برای اختلال نقص توجه_ بیش فعالیADHD
کد دوره: 414/416مدرس: فاطمه بردیده
طول دوره: 14 ساعت (7 جلسه 2 ساعته)
گواهی از: مرکز مشاوره احیا با مجوز سازمان نظام روانشناسی
توصیف مختصر از دوره
این دوره با تمرکز بر اختلال نقص توجه و بیشفعالی (ADHD)، ابعاد نوروسایکولوژیک و مغزی این اختلال را بررسی میکند. مباحث شامل تأثیر انتقالدهندههای عصبی، شبکههای مغزی مرتبط و تکنیکهای درمانی آزمایشگاهی پیشرفته است. شرکتکنندگان با جدیدترین متدهای درمانی و تشخیصی در این حوزه آشنا میشوند و مهارتهای کاربردی را برای بهبود شرایط بیماران فرا میگیرند. دوره بهطور خاص برای روانشناسان، مشاوران و پژوهشگران علوم شناختی طراحی شده است و رویکردی عملی و مبتنی بر شواهد دارد.
سر فصل ها
مقدمهای بر ADHD و مبانی نوروسایکولوژی
ساختار مغزی و عملکردهای مرتبط با ADHD
درمانهای آزمایشگاهی نوین
پیشنیازها
دانش پایه در روانشناسی
اهداف دوره
تسلط بر اصول نوروسایکولوژی ADHD
توانمندی در استفاده از تکنیکهای درمانی نوین
بهبود درک و مدیریت بالینی
سطح دشواری
متوسطشیوه ارزیابی
آزمونهای چهارگزینهای پس از پایان دوره
شیوه تدریس
ترکیبی از تئوری و کارگاههای عملی
سوالات متداول
1- آیا به دوره نوروسایکولوژی و درمانهای ازمایشگاهی برای اختلال نقص توجه_ بیش فعالیADHD گواهی معتبر تعلق می گیرد؟
2- چگونه در دوره نوروسایکولوژی و درمانهای ازمایشگاهی برای اختلال نقص توجه_ بیش فعالیADHD شرکت کنم؟
3- آیا میتوانم قبل از خرید دوره، بخشی از محتوای آن را مشاهده کنم؟
4- دوره نوروسایکولوژی و درمانهای ازمایشگاهی برای اختلال نقص توجه_ بیش فعالیADHD برای چه کسانی مناسب است؟
5- در دوره نوروسایکولوژی و درمانهای ازمایشگاهی برای اختلال نقص توجه_ بیش فعالیADHD چه می آموزیم؟
6- آیا دوره نوروسایکولوژی و درمان های آزمایشگاهی برای ADHD به بررسی نوروسایکولوژی سایر اختلالات نیز میپردازد؟
7- چه ابزارهای آزمایشگاهی در این دوره آموزش داده میشود؟
8- آیا دوره نوروسایکولوژی و درمان های آزمایشگاهی برای ADHD شامل مطالعه موردی نیز هست؟
9- چگونه میتوان از روشهای تدریسشده در کار بالینی استفاده کرد؟
10- آیا دوره نوروسایکولوژی و درمان های آزمایشگاهی برای ADHD به بررسی داروهای مورد استفاده برای ADHD نیز میپردازد؟
- فایل تصویری جلسه 1-تعریف و تاریخچه و انواع اختلال ADHD (30 فروردین 1403) ۱۰۰ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 1-تعریف و تاریخچه و انواع اختلال ADHD (30 فروردین 1403) ۱۰۰ دقیقه
- اسلاید جلسه 1 (30 فروردین 1403) ۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 2-فاز ترک کردن: رسیدن به احساس اولیه و تشخیص هیجان ثانویه (6اردیبهشت 1403) ۱۱۶ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 2-فاز ترک کردن: رسیدن به احساس اولیه و تشخیص هیجان ثانویه (6 اردیبهشت 1403) ۱۱۷ دقیقه
- اسلاید اول جلسه 2 (6 اردیبهشت 1403) ۰ دقیقه
- اسلاید دوم جلسه 2 (6 اردیبهشت 1403) ۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 3 - تغییرات مغزی افراد ADHD (13 اردیبهشت 1403) ۹۹ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 3 - تغییرات مغزی افراد ADHD (13 اردیبهشت 1403) ۹۹ دقیقه
- اسلاید جلسه 3 (13 اردیبهشت 1403) ۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 4 - نقص بچه های ADHD و پروانه های ناآرام (20 اردیبهشت 1403) ۹۷ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 4 - نقص بچه های ADHD و پروانه های ناآرام (20 اردیبهشت 1403) ۹۷ دقیقه
- اسلاید جلسه 4(20 اردیبهشت 1403) ۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 5 - بی توجهی شبکه حالت توجه (3 خرداد 1403) ۱۰۲ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 5 - بی توجهی شبکه حالت توجه (3 خرداد 1403) ۱۰۲ دقیقه
- اسلاید جلسه 5(3 خرداد 1403) ۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 6 - بی توجهی شبکه حالت توجه (10 خرداد 1403) ۱۰۵ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 6 - بی توجهی شبکه حالت توجه (10 خرداد 1403) ۱۰۵ دقیقه
- اسلاید جلسه 6(10 خرداد 1403) ۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 7 - رژیم غذایی افراد دارای اختلال ADHD (17 خرداد 1403) ۱۰۶ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 7 - رژیم غذایی افراد دارای اختلال ADHD (17 خرداد 1403) ۱۰۶ دقیقه
- اسلاید جلسه 7(17 خرداد 1403) ۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 8 - درمان های ازمایشگاهی و غیرازمایشگاهی در اختلال ADHD (24خرداد 1403) ۱۰۹ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 8 - درمان های ازمایشگاهی و غیرازمایشگاهی در اختلال ADHD (24خرداد 1403) ۱۰۹ دقیقه
- اسلاید جلسه 8 (24 خرداد 1403) ۰ دقیقه
دیدگاه های کاربران دوره
خیلی تشکر میکنم از خانم دکتر عزیز و دوست داشتنی بابت توضیحات و اطلاعات خوبی که داشتند بسیار کارگاه عالی بود و بسیار آموختم.
عالیه کلاسهای خانم دکتر واقعا ممنون بابت انتخاب این استاد دقیق و با اخلاق و باسواد
با سلام واحترام
استاد بسیار مسلط هستند وروش تدریس شون عالیه ممنونم
ممنون از استاد گرامی مثه همه دوره هاشون این دوره هم پر از اطلاعات مفیده🌹🌹🌹
بسیار عالی🌷
ممنون از دوره خوبی ک داشتید. من فقط انتظار داشتم مداخلات و دستگاه ها بیشتر توضیح داده بشه مثلا چجوری نواحی که گفته شد تحریک بشه از طریق دستگاه های نوروفیدبک. امیدوارم در دوره های آینده نوروساینس رو تخصصی تر روی کار با دستگاه های QEEG , و نقشه خوانی مغزی داشته باشیم