
روانکاوی و رویکردهای تحلیلی , اختلال شخصیت مرزی (بوردرلاین) , اختلال شخصیت نمایشی (هیستریونیک) , اختلال شخصیت وابسته , اختلال شخصیت خودشیفته , اختلال شخصیت ضداجتماعی (سایکوپات) , اختلال شخصیت پارانویید , اختلال شخصیت اسکیزویید , اختلال شخصیت اسکیزوتایپال ,
شخصیت مرزی: محبوب طوفانی - کد 91-1/9125
کد دوره: 91-1/9125مدرس: هما عبدالغفوریان
توصیف مختصر از دوره
مدرس: هما عبدالغفوریان
طول دوره: 60 ساعت
زمان برگزاری: جمعهها، ساعت 12 ظهر تا 2 بعدازظهر
تاریخ شروع: 5 اسفند 1401
توصیف مختصری از دوره
این دوره آموزشی جامع به موضوع اختلال شخصیت مرزی پرداخته و تلاش میکند تا آگاهی افراد را نسبت به این اختلال پیچیده و حساس افزایش دهد. مدرس دوره، هما عبدالغفوریان، با بهرهگیری از تجربه و دانش تخصصی خود، جنبههای مختلف این اختلال را از جمله علائم، علل و روشهای درمانی به شیوهای قابلفهم و کاربردی ارائه میدهد. شرکتکنندگان ضمن آشنایی با روشهای علمی تشخیص و مدیریت این اختلال، با نقش جامعه و خانواده در حمایت از افراد مبتلا نیز آشنا خواهند شد. این دوره برای عموم افراد علاقهمند، از مبتدی تا حرفهای، طراحی شده و نیازی به پیشنیاز خاصی ندارد.
سرفصلها
مقدمهای بر شخصیت مرزی: تعریف و مفاهیم پایه
علائم و نشانههای شخصیت مرزی
دلایل و عوامل مؤثر در شکلگیری شخصیت مرزی
روشهای تشخیص و ارزیابی
رویکردهای درمانی و مدیریت
نقش خانواده و جامعه در حمایت از افراد مبتلا
مطالعه موارد و تجربیات بالینی
پیشنیازها
این دوره نیاز به پیشنیاز خاصی ندارد و برای عموم علاقهمندان مناسب است.
اهداف دوره
افزایش آگاهی عمومی درباره شخصیت مرزی
شناخت علائم و نشانههای این اختلال
آشنایی با روشهای تشخیص و درمان
تسهیل درک و همدلی با افراد مبتلا
ارائه راهکارهای عملی برای مدیریت و حمایت
سطح دشواری
مقدماتی؛ مناسب برای افرادی که آشنایی قبلی با روانشناسی ندارند.
شیوه تدریس
تدریس به صورت آنلاین و آفلاین، شامل ارائه مطالب تئوری، بحثهای گروهی و تحلیل موارد بالینی.
شیوه ارزیابی
این دوره شامل ارزیابی رسمی نیست و گواهی پایان دوره ارائه نمیشود.
سوالات متداول
1. آیا به دوره شخصیت مرزی: محبوب طوفانی گواهی تعلق می گیرد؟
خیر. وبینارها، سمینارها، جلسات تحلیل فیلم و دوره های عمومی مدرسه روانشناسی روان بنه، گواهی ندارند.
2. چگونه در دوره شخصیت مرزی: محبوب طوفانی شرکت کنم؟
برای شرکت در این دوره، کافیست اشتراک فعال داشته باشید. اگر عضو مدرسه نیستید و نمیتوانید اشتراک تهیه کنید، میتوانید از صفحه تماس با ما ، با شماره موبایل یکی از مسئولین ثبت نام مدرسه در ارتباط بوده و لینک ساخت کاربری (ثبت نام) را دریافت کنید. در نظر داشته باشید که ثبت نام اولیه در مدرسه رایگان است. شما با داشتن اشتراک سه ماهه مدرسه روانشناسی تخصصی، علاوه بر شرکت در این کارگاه، میتوانید از همه کارگاه ها و دوره های اموزشی مدرسه استفاده کنید.
3. دوره شخصیت مرزی: محبوب طوفانی برای چه کسانی مناسب است؟
این دوره برای تمام افرادی که علاقهمند به یادگیری مفاهیم روانشناسی و آشنایی با اختلال شخصیت مرزی هستند مناسب است. خانوادهها، مشاوران، روانشناسان و حتی افراد عادی که در محیطهای کاری یا اجتماعی با افراد مبتلا در ارتباط هستند، میتوانند از محتوای این دوره بهرهمند شوند. همچنین این دوره برای افرادی که به دنبال خودشناسی و درک بهتر رفتارهای انسانی هستند، ارزشمند است و نیازی به دانش تخصصی یا پیشزمینه روانشناسی ندارد.
4. در دوره شخصیت مرزی: محبوب طوفانی چه میآموزیم؟
شرکتکنندگان با اختلال شخصیت مرزی از جنبههای مختلف، شامل تعریف، نشانهها، دلایل، روشهای تشخیص و درمان، آشنا میشوند. همچنین با نقش خانواده، جامعه و رویکردهای حمایتی در مدیریت این اختلال آشنایی پیدا میکنند. در کنار این مباحث، مدرس با ارائه مثالهای واقعی و تجربیات بالینی، درک عمیقتری از این اختلال به مخاطبان ارائه میدهد. هدف دوره این است که شرکتکنندگان بتوانند با همدلی و دانش بیشتر، به درک و حمایت از افراد مبتلا کمک کنند.
5. آیا اختلال شخصیت مرزی قابل درمان است؟
اختلال شخصیت مرزی قابل درمان است، اما به دلیل پیچیدگیهای آن، درمان نیازمند زمان و تلاش مستمر است. رواندرمانی، بهویژه درمانهای مبتنی بر ذهنآگاهی و رفتاردرمانی دیالکتیکی (DBT)، مؤثرترین روشها برای مدیریت علائم هستند. در برخی موارد، استفاده از دارو برای کنترل علائم همراه مانند اضطراب یا افسردگی توصیه میشود. همچنین حمایت خانواده و جامعه نقش کلیدی در بهبود شرایط افراد مبتلا دارد. هدف از درمان، کمک به فرد برای مدیریت هیجانات، بهبود روابط و ایجاد الگوهای رفتاری سالمتر است، نه لزوماً درمان کامل اختلال.
6. چه تفاوتی بین اختلال شخصیت مرزی و سایر اختلالات شخصیت وجود دارد؟
اختلال شخصیت مرزی با ناپایداری هیجانی، ترس از رها شدن و روابط بیثبات شناخته میشود، در حالی که سایر اختلالات شخصیت ویژگیهای متفاوتی دارند. برای مثال، در اختلال شخصیت ضداجتماعی، فقدان همدلی و رفتارهای ضدقانونی برجسته است، در حالی که اختلال شخصیت وسواسی-جبری بر کمالگرایی و نظم افراطی تمرکز دارد. اختلال شخصیت مرزی همچنین با شدت و تغییرات سریع در احساسات و رفتارها متمایز است. تشخیص این تفاوتها به روانشناس متخصص نیاز دارد و درک این تمایزها به درمان مناسب کمک میکند.
7. آیا عوامل ژنتیکی در بروز اختلال شخصیت مرزی نقش دارند؟
بله، عوامل ژنتیکی میتوانند در بروز اختلال شخصیت مرزی نقش داشته باشند. تحقیقات نشان دادهاند که این اختلال در خانوادههایی که سابقه اختلالات روانی دارند، بیشتر دیده میشود. با این حال، ژنتیک تنها یکی از عوامل مؤثر است و عوامل محیطی، مانند تجربیات کودکی، روابط ناپایدار و آسیبهای روانی، نیز تأثیر زیادی دارند. تعامل میان ژنتیک و محیط، یعنی نحوه تأثیر عوامل ژنتیکی در پاسخ به شرایط محیطی، معمولاً دلیل بروز این اختلال است.
8. چگونه میتوان از افراد مبتلا به اختلال شخصیت مرزی حمایت کرد؟
حمایت از افراد مبتلا نیازمند درک، صبر و آموزش است. مهم است که احساسات و نگرانیهای آنها جدی گرفته شود و از قضاوت یا انتقاد پرهیز شود. ایجاد محیطی امن و پایدار، تشویق به مراجعه به رواندرمانگر، و ارائه حمایت هیجانی از جمله اقدامات مؤثر هستند. همچنین خانوادهها و اطرافیان میتوانند با یادگیری در مورد این اختلال و مشارکت در جلسات درمانی، به روند بهبود کمک کنند. ایجاد همدلی و درک متقابل، نقش مهمی در افزایش کیفیت زندگی این افراد دارد.
9. آیا این دوره به افراد غیرمتخصص نیز کمک میکند؟
بله، این دوره برای افراد غیرمتخصص طراحی شده است و هدف آن افزایش آگاهی عمومی درباره اختلال شخصیت مرزی است. شرکتکنندگان بدون نیاز به دانش پیشین در روانشناسی، مفاهیم پایه، نشانهها، دلایل و روشهای مدیریت این اختلال را یاد میگیرند. ارائه مثالهای واقعی و تجربیات بالینی در دوره، فهم موضوعات پیچیده را سادهتر میکند. این دوره به همه افرادی که با افراد مبتلا به این اختلال در ارتباط هستند یا علاقهمند به خودشناسی و روانشناسی هستند، کمک میکند.
10. چرا آگاهی از اختلال شخصیت مرزی مهم است؟
آگاهی از این اختلال به افراد کمک میکند تا رفتارهای مرتبط با آن را بهتر درک کرده و واکنش مناسبتری نشان دهند. بسیاری از افراد مبتلا به این اختلال به دلیل سوءتفاهم یا قضاوتهای نادرست، از حمایت کافی برخوردار نیستند. افزایش آگاهی عمومی میتواند به کاهش این سوءتفاهمها و ارائه کمکهای مؤثرتر منجر شود. همچنین درک بهتر این اختلال به بهبود روابط اجتماعی، خانوادگی و کاری با افراد مبتلا کمک کرده و کیفیت زندگی آنها را ارتقا میبخشد.
سر فصل ها
پیشنیازها
اهداف دوره
سطح دشواری
مقدماتیشیوه ارزیابی
شیوه تدریس
- فایل تصویری جلسه 1: ازت متنفرم؛ رهایم نکن ۱۱۵ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 1: ازت متنفرم؛ رهایم نکن ۱۱۵ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 2: شخصیت مرزی یک اختلال ناامیدکننده نیست ۸۶ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 2: شخصیت مرزی یک اختلال ناامیدکننده نیست ۸۶ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 3: شخصیت مرزی، بیماری روانی جهان سوم ۸۵ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 3: شخصیت مرزی، بیماری روانی جهان سوم ۸۵ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 4: شخصیت مرزی، طاعون مدرن ۸۷ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 4: شخصیت مرزی، طاعون مدرن ۸۷ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 5: بردرلاین، بیماری ناشناخته دنیای معاصر ۹۴ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 5: بردرلاین، بیماری ناشناخته دنیای معاصر ۹۴ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 6: یک لنگه پا ایستادن بر قله کوه ۱۲۵ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 6: یک لنگه پا ایستادن بر قله کوه ۱۲۵ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 7: گمشده در آینه ۱۱۳ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 7: گمشده در آینه ۱۱۳ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 8: جبر ناگریز تنهایی ۱۱۵ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 8: جبر ناگریز تنهایی ۱۱۵ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 9-فریاد حیات من است (5 اسفند 1401) ۷۷ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 9 -فریاد حیات من است (5 اسفند 1401) ۷۷ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 10 -ماجراجوی تنها (19 اسفند 1401) ۱۰۸ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 10- ماجراجوی تنها (19 اسفند 1401) ۱۰۸ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 11- ACT OUTبه چه معناست (26 اسفند 1401) ۷۴ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 11- ACT OUTبه چه معناست (26 اسفند 1401) ۷۴ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 12 -بررسی پذیرش در شخصیت های مرزی (25 فروردین 1402) ۸۶ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 12-بررسی پذیرش در شخصیت های مرزی (25 فروردین 1402) ۸۶ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 13 -بررسی شخصیت های مرزی در مقایسه با شخصیت های نوروتیک(8 اردیبهشت 1402) ۱۰۰ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 13 -بررسی شخصیت های مرزی در مقایسه با شخصیت های نوروتیک (8 اردیبهشت 1402) ۱۰۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 14 -بررسی شخصیت های مرزی در مقایسه با شخصیت های نوروتیک (15 اردیبهشت 1402) ۷۵ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 14 -بررسی شخصیت های مرزی در مقایسه با شخصیت های نوروتیک (15 اردیبهشت 1402) ۷۵ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 15 -بررسی تصویر درونی کودک از مادر بی ثبات (29 اردیبهشت 1402) ۸۲ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 15 -بررسی تصویر درونی کودک از مادر بی ثبات (29 اردیبهشت 1402) ۸۲ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 16- تصویر درونی کودک از مادر بی ثبات (5 خرداد 1402) ۶۸ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 16-- تصویر درونی کودک از مادر بی ثبات (5 خرداد 1402) ۶۸ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 17- موضع خشم و نفرت در سازمان مرزی (19 خرداد 1402) ۷۹ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 17-- موضع خشم و نفرت در سازمان مرزی (19 خرداد 1402) ۷۹ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 18- کوله باری از کودکی (26 خرداد 1402) ۷۹ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 18- کوله باری از کودکی (26 خرداد 1402) ۷۹ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 19- مکانیزم های دفاعی در شخصیت های مرزی (بخش اول) (2 تیر 1402) ۸۰ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 19- مکانیزم های دفاعی در شخصیت های مرزی (بخش اول) (2 تیر 1402) ۸۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 20- مکانیزم های دفاعی در شخصیت های مرزی(بخش دوم) (23 تیر 1402) ۱۰۲ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 20- مکانیزم های دفاعی در شخصیت های مرزی(بخش دوم) (23 تیر 1402) ۱۰۲ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 21- مکانیزم های دفاعی در شخصیت های مرزی (بخش سوم) (30 تیر 1402) ۷۸ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 21-مکانیزم های دفاعی در شخصیت های مرزی (بخش سوم) (30 تیر 1402) ۷۸ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 22-مکانیزم های دفاعی در شخصیت های مرزی (بخش چهارم) (13 مرداد 1402) ۹۶ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 22 -مکانیزم های دفاعی در شخصیت های مرزی (بخش چهارم) (13 مرداد 1402) ۹۶ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 23- مکانیزم های دفاعی در شخصیت های مرزی (بخش پنجم) (20 مرداد 1402) ۱۰۲ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 23 -مکانیزم های دفاعی در شخصیت های مرزی (بخش پنجم) (20 مرداد 1402) ۱۰۳ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 24 -مکانیزم های دفاعی شخصیت مرزی (27 مرداد 1402) ۱۰۹ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 24-مکانیزم های دفاعی شخصیت مرزی (27 مرداد 1402) ۱۰۹ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 25-موضع ps وغریزه زندگی و غریزه مرگ و مادر خوب و مادر بد (3 شهریور 1402) ۸۶ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 25-موضع ps وغریزه زندگی و غریزه مرگ و مادر خوب و مادر بد (3 شهریور 1402) ۸۶ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 26 -رشک در موضع ps (10 شهریور 1402) ۹۷ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 26-رشک در موضع ps (10 شهریور 1402) ۹۷ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 27 -رشک و حسادت(17 شهریور 1402) ۷۹ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 27-رشک و حسادت (17 شهریور 1402) ۷۹ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 28-ادامه رشک در موضع پی اس (31 شهریور 1402) ۸۹ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 28 -ادامه رشک در موضع پی اس(31 شهریور 1402) ۸۹ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 29-ادامه رشک (7 مهر 1402) ۹۴ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 29-ادامه رشک (7 مهر 1402) ۹۴ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 30-رشک (28 مهر 1402) ۷۸ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 30-رشک (28 مهر 1402) ۷۸ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 31-موضع ps (5 آبان 1402) ۶۴ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 31-موضع ps (4 آبان 1402) ۶۴ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 32-وظایف مادرانه از دیدگاه سلمان اختر (19 آبان 1402) ۱۰۴ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 32-وظایف مادرانه از دیدگاه سلمان اختر (18 ابان 1402) ۱۰۴ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 33-دلبستگی (26 آبان 1403) ۱۰۰ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 33-دلبستگی (26 آبان 1402) ۱۰۰ دقیقه
دیدگاه های کاربران دوره
من آفلاین گوش دادم
بسیار تدریس عالی. مفید
استاد بیان خیلی ساده و قابل فهمی دارند و تسلط کامل به موضوع جلسه دارند.خیلی عالی هستش.
من به تازگی فرصت گوش دادن به این کارگاه و پیدا کردم . تدریس مطالب بسیار پیچیده روانشناسی به زبان گویا و قابل درک همراه با لحن دلنشین و دوست داشتنی ایشون باعث شد تعداد جلسات زیادی رو در زمان محدودی متوجه بشم. شدیدا به دوستان علاقمند توصیه می کنم این کارگاه و گوش بدن.
با تشکر از
با سلام.از صراحت کلام و انتقال مفاهیم کلاس درس سرکار خانم هما عبدالغفوریان در مبحث محبوب طوفانی
تدریس روان و خوبی دارن ممنون از سایت خوبتون🙏
سلام چرا فایل کلاسها بدون صدا هستند؟ صدا ندارد؟
پاسخ پشتیبان: سلام و احترام. لطفا جلسه ای که براتون دچار مشکل هست رو در قسمت گفتگوی آنلاین به پشتیبانها اعلام بفرمایید تا دقیقتر بررسی بشه. موفق باشید.
استاد عبدالغفوریان با تسلط کامل به مطالب و با زبانی قابل فهم مفاهیم را انتقال میدهند ...
از ایشون سپاسگزارم
درود برشما و تمام اهالی پر تلاش مدرسه روان شناسی
استاد عبدالغفوریان بسیار روان و ساده اطلاعات بسیار مفید و مهمی برای شناخت بهتر افراد مرزی در اختیارمون میزارن ،بسیار ممنونم از ایشون و خوشحالم که چنین فرصتی برای یادگیری چنین مطالبی در اختیارم قرار داده شده
با تشکر از استاد عبدالغفوریان، دوره بسیار عالی و کاربردی برای شناسایی و درک بهتر افراد مرزی هست.
درود،وقت بخیر استاد مطالب ساده ولی کاربردی تدریس میکنن و موضوع عالی انتخاب کردند ،سپاس 🙏
سلام.خیلی خوشحالم که این فرصت فراهم شد تا در این کارگاه حضور پیدا کنم.شخصیت مرزی رو عالی تدریس کردن.شفاف و قابل درک.و اینکه در کنارش به سوالات و ابهامات ذهنی ما رو پاسخ میدن و این موضوع برای من بسیار کمک کننده و ارزشمند هست.
خیلی عالی و با حوصله توضیح میدید و من خیلی خوشحالم که با شما آشنا شدم و بسیار از این مطالب که بیان می کنید لذت می برم و من فایلهای شما را تا به اینجا آفلاین گوش کردم امیدوارم بتونم تو کلاسهای دیگه ی شما بصورت آنلاین هم شرکت کنم و خداروشکر میکنم بابت آشنا شدنم با مدرسه و همچنین شما، امیدوارم همیشه و در هر کجا که هستید سلامت و موفق باشید.