موضوع اصلی کتاب به تمایز واضح بین تحلیل مناسب کودک و روان درمانی روانکاوانه کودک و شرح مفصلی از مناقشات تکنیکی بین آنا فروید و ملانی کلاین در دهه‌های 1920 و 1930 مربوط می‌شود. این پیشینه تاریخی را در نظر می گیرد که بر اساس آن روانکاوی کودکان، به ویژه در جنگ جهانی دوم و رژیم نازی در آلمان توسعه یافته است. نویسنده همچنین به نحوه توسعه تحلیل کودک در موسسات خاص، مانند دوره آموزشی کودک درمانی Hampstead در لندن، و در زمینه‌های خاص مانند گسترش تحلیل کودک در ایالات متحده می‌پردازد. فصل پایانی در مورد اهمیت دانش تحلیل کودک در میان تحلیلگرانی است که با بزرگسالان کار می کنند. تفاوت نظریات دو شخصیت بزرگ در تحلیل کودک، آنا فروید و ملانی کلاین، یکی یکی بررسی می شود، از جمله مفاهیمی چون نقش انتقال، عقده ادیپ و سوپرایگو.موضوع اصلی کتاب به تمایز واضح بین تحلیل مناسب کودک و روان درمانی روانکاوانه کودک و شرح مفصلی از مناقشات تکنیکی بین آنا فروید و ملانی کلاین در دهه‌های 1920 و 1930 مربوط می‌شود. این پیشینه تاریخی را در نظر می گیرد که بر اساس آن روانکاوی کودکان، به ویژه در جنگ جهانی دوم و رژیم نازی در آلمان توسعه یافته است. نویسنده همچنین به نحوه توسعه تحلیل کودک در موسسات خاص، مانند دوره آموزشی کودک درمانی Hampstead در لندن، و در زمینه‌های خاص مانند گسترش تحلیل کودک در ایالات متحده می‌پردازد. فصل پایانی در مورد اهمیت دانش تحلیل کودک در میان تحلیلگرانی است که با بزرگسالان کار می کنند. تفاوت نظریات دو شخصیت بزرگ در تحلیل کودک، آنا فروید و ملانی کلاین، یکی یکی بررسی می شود، از جمله مفاهیمی چون نقش انتقال، عقده ادیپ و سوپرایگو.