جزوه مربوط به دوره:تفسیر نقاشی کودک

کد دوره:112/131

نام استاد:زهرا رسولی

جلسات جزوه:جلسات 1 تا 3

نگارنده جزوه:مریم خدابخشی

رمز دسترسی به فایل:school.ravanboneh.com

لینک دسترسی به دوره

درباره جزوه:

جهت سنجش ادراکات و احساساتی در مراجع که خود اون نیز ممکن است هوشیارانه به ان دسترسی نداشته باشد و یا در برابر آنها مقاومت نشان دهد.نقاشی با یک سوال شروع میشود و با یک سوال تمام میشود.دستورالعمل های کوتاه(حفظ ابهام)،(جهت دادن و الگو دادن نداریم)فرافکنی حالات درونی

محدوده سنی 5_13 سال

علت رواج استفاده از نقاشی:سادگی،سهولت اجرا،سرعت تجهیزات محدود،غیر کلامی بودن،(برقراری ارتباط بهتر)

تفسیر نقاشی میتواند 1)باعث کشف الگوهای ناهشیار شود. 2)باعث بررسی روند درمان و تغییرات شود

دستورالعمل اجرا

لوازم موردنیاز:هشت عدد مداد رنگی(آبی،سبز،قرمز،زرد،نارنجی،بنفش،قهوه ای،سیاه)

مداد سیاه معمولی،پاک کن،ورق کاغذ A4(عمودی)،برگ به صورت عمودی دست کودک میدهیم اره(ادامه بده)

هر گونه واکنش ترغیب کننده و بازدارنده ممنوه،اگر کودک مردد بود پاسخ به کودک(هر طور دوس داری بکش هر طور دلت میخواد بکش)

برگه  کاغذ به صورت عمودی دست کودک میدهیم و اگر برگه را به صورت افقی کرد و نقاشی کشید میزاریم همونجوری ادامه بده.

کیفیت خط و سایه:

سایه با خط ملایم یا استوار:آرام بودن،شتابزده نبودن،تحت فشار نبودن،بیان بهینه حالت عاطفی

سایه یا خط پررنگ یا ضخیم:حس فشار و تنش،تا حد پاره کردن کاغذ نشانگر پرخاشگری شدید و نارضایتی

سایه یا خط ضعیف و کمرنگ:تردید،دودلی،،عدم اطمینان،افتمدا به نفس پایین،کمرویی

خطوط پاک شده و کشیده شده مکرر:خود تردیدی و خود انتقادی،احساس حقارت

خطوط لرزان:اختلال عصب شناختی احتمالی،تنش

خطوط حکاکی شده:شتابزدگی،بی توجهی،حس ناکارآمدی مثل طراحی

خطوط موازی و چهارخانه:اضطراب(خطوط زاویه دار)

سایه زدن:ناحیه اضطراب آمیز و تنش زا(بعد روب قسمتی محو کرده سایه کشیده)