این وبینار به بررسی دلایل روانشناختی و رفتاری اهمالکاری در روابط عاطفی و اجتماعی میپردازد. بسیاری از افراد در تصمیمگیریهای مهم رابطهای، ایجاد تغییرات لازم یا حتی بیان احساسات خود دچار تعلل میشوند. در این دوره، ریشههای این رفتار از دیدگاه روانشناسی تحلیل شده و تکنیکهایی برای مدیریت و کاهش آن ارائه میشود. این وبینار شامل تمرینهای عملی، بحث گروهی و تحلیل موقعیتهای واقعی است.
مدرس: سید هادی میراسدی
طول دوره: ۹۱ ساعت
طول دوره: ۹۱ ساعت
زمان برگزاری: از ساعت 17 تا 19
شروع دوره: پنجشنبه 29 دی 1401
سطح دوره: مقدماتی
شیوه تدریس: این سمینار شامل دو بخش است:
شیوه تدریس: بخش اول: دو ساعت اول که بهصورت حضوری، پخش زنده و ضبط آن بهصورت آنلاین در مدرسه باقی خواهد ماند و به شیوهی سخنرانی و بحث گروهی اداره میشود. شرکتکنندگان در پخش زنده میتوانند میکروفن خود را باز کنند و در بحث گروهی شرکت نمایند.
شیوه تدریس: بخش دوم: این قسمت از دوره تنها بهصورت حضوری در مرکز مشاوره احیا برگزار میشود.
نوع ارزیابی: این دوره ارزیابی رسمی ندارد، اما شرکتکنندگان تشویق میشوند تمرینهای عملی را انجام دهند و در بحثهای گروهی شرکت کنند.
سر فصل های دوره: اهمالکاری در روابط چیست و چگونه خود را نشان میدهد؟
سر فصل های دوره: دلایل روانشناختی تعلل در تصمیمگیریهای رابطهای
سر فصل های دوره: تأثیر ترس از صمیمیت و وابستگی بر اهمالکاری در رابطه
سر فصل های دوره: نقش باورهای منفی و الگوهای فکری در اهمالکاری عاطفی
سر فصل های دوره: راهکارهای عملی برای کاهش اهمالکاری در روابط
2 ساعت
ندارد
مدرسه روانشناسی ، سالانه آموزش های پیشرفته و حرفه ای را در اختیار هزاران روان شناس، مشاور، مددکار، روان پزشک قرار می دهد. اما مهم تر از آنچه که انجام می دهیم، چیزی است که به آن باور داریم.
درباره روانبنه