رویکرد روان درمانی پویشی ISTDP , تنظیم هیجان , مکانیسم های دفاعی ,
برای بحث و تبادل نظر درباره این دوره اینجا کلیک کنید.
روان درمانی پویشی فشرده کوتاه مدت (ISTDP) - کد 221/217
عنوان: کارگاه جامع روان درمانی پویشی فشرده کوتاه مدت (ISTDP) - کد 221/217
استاد: ارغوان قندی
طول دوره: 80 ساعت (در 40 جلسه دو ساعتی)
شروع دوره: از 20 اردیبهشت 1400
دسترسی به جزوه دوره(سیده مریم فاضلی،کل جلسات)
سرفصل ها
1- تکنیک های مداخلاتی رواندرمانی پویشی فشرده و کوتاه مدت و کار با دفاع های تاکتیکی
2- رواندرمانی پویشی فشرده و کوتاه مدت برای شخصیت های شکننده
3- رواندرمانی پویشی فشرده و کوتاه مدت برای شخصیت ها با مقاومت بالا
4- mentalization , ذهنی سازی برای شخصیت های شکننده
رویکرد ISTDP چیست؟
رویکرد روان درمانی پویشی کوتاه مدت فشرده (ISTDP) نوعی از روان درمانی است که بر پرداختن به احساسات ناهشیار و مکانیسم های دفاعی برای ارتقاء بهبود عاطفی و رشد شخصی تمرکز دارد. ISTDP که توسط دکتر حبیب دوانلو در دهه 1960 توسعه یافت، در طول سال ها تکامل یافته است و اکنون توسط درمانگران در سراسر جهان انجام می شود. می توان گفت ISTDP که در ایران رواج بیشتری دارد، نسخه توسعه یافته دکتر جان فردریکسون در سال 2013 است.
هدف ISTDP کمک به افراد برای غلبه بر مشکلات عاطفی با کاوش و حل تعارضات ناهشیار است که اغلب به علائمی مانند اضطراب، افسردگی و مسائل مربوط به رابطه کمک می کند. هدف اصلی ISTDP کمک به افراد برای ایجاد روابط موثر و کامل تر با خود و دیگران است.
ISTDP ریشه در نظریه روان پویایی (psychodynamic theory) دارد که نشان می دهد تجربیات اولیه زندگی شخصیت افراد را شکل می دهد و بر رفاه عاطفی فعلی آنها تأثیر می گذارد. این رویکرد بر اهمیت درک و کار از طریق احساسات حل نشده و مکانیسمهای دفاعی که ممکن است به عنوان پاسخهای انطباقی به آسیبها یا مشکلات گذشته توسعه یافته باشند، تأکید میکند.
یکی از تکنیک های کلیدی مورد استفاده در ISTDP، کاوش در احساسات ناهشیار است. درمانگران به مراجع کمک میکنند تا احساساتی را که ممکن است مدفون یا سرکوب شوند، شناسایی و بیان کنند، و به آنها این امکان را میدهند تا بینشی در مورد الگوهای عاطفی خود و نحوه تأثیر آنها بر زندگی روزمره خود به دست آورند. با به هوش آوردن این احساسات، افراد می توانند علل اساسی آنها را بهتر درک کنند و برای حل آنها تلاش کنند.
یکی دیگر از تکنیک های مهم در ISTDP شناسایی و کاوش مکانیسم های دفاعی است. مکانیسم های دفاعی استراتژی های ناهشیاری هستند که توسط افراد برای محافظت از خود در برابر احساسات یا تجربیات دردناک استفاده می شود. هدف ISTDP این است که به افراد کمک کند مکانیسم های دفاعی خود را بشناسند و درک کنند، زیرا آنها اغلب می توانند مانع رشد شخصی شوند و از ایجاد ارتباطات موثر با دیگران جلوگیری کنند.
در ISTDP، درمانگران همچنین از مداخلاتی مانند تفسیر، مقابله و تشویق برای تسهیل درمان عاطفی استفاده می کنند. تفسیر شامل کمک به مراجع برای کسب بینش در معنای ناهشیار پشت افکار، احساسات و رفتارهایشان است. رویارویی شامل به چالش کشیدن مکانیسم های دفاعی یا راهبردهای اجتنابی مراجع به منظور ارتقاء رشد عاطفی است. از تشویق برای حمایت از مراجعان در تلاش برای رویارویی با احساسات دشوار و ایجاد تغییرات مثبت در زندگی آنها استفاده می شود.
این دوره برای چه کسانی مناسب است؟
اگر پس از مدتی کسب تجربه در اتاق درمان، مایلید قدرت اثر خود را توسعه داده و نگاهی عمیقتر به ساختار روانی مراجعین داشته باشید، اگر با اختلالات شخصیت کار می کنید، یا اگر با مراجعین دشوار، نظیر افرادی که آسیب های روانی جدی داشته اند، شکننده هستند و یا برعکس، مقاومتهای شدیدی در جلسات درمان دارند، روبرو هستید، رویکرد ISTDP یکی از بهترین انتخاب ها برای شماست.
آیا به کارگاه ISTDP گواهی معتبر تعلق می گیرد؟
بله. برای کارگاه روان درمانی پویشی فشرده کوتاه مدت ISTDP، یک گواهی جامع 80 ساعتی صادر می شود. همچنین، برای هر یک از سرفصلهای کارگاه به صورت جداگانه، امکان ثبت نام و دریافت گواهی وجود دارد. پس از آنکه دوره را گذراندید و اطمینان حاصل کردید که به اندازه کافی مسلط هستید، از صفحه ثبت نام برای آزمون گواهی، گواهی مورد نظر را انتخاب کرده و در آزمون شرکت کنید.
- فایل صوتی جلسه 1 ۱۱۳ دقیقه
- اسلاید جلسه اول ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه دوم ۱۱۶ دقیقه
- اسلاید جلسه دوم ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه سوم ۱۱۶ دقیقه
- اسلاید جلسه سوم ۱ دقیقه
- فایل تصویری جلسه چهارم ۱۱۶ دقیقه
- فایل صوتی جلسه چهارم ۱۱۶ دقیقه
- اسلاید جلسه چهارم ۱ دقیقه
- فایل تصویری جلسه پنجم ۱۱۵ دقیقه
- فایل صوتی جلسه پنجم ۱۱۵ دقیقه
- اسلاید جلسه پنجم ۱ دقیقه
- فایل تصویری جلسه ششم ۱۱۶ دقیقه
- فایل صوتی جلسه ششم ۱۱۷ دقیقه
- اسلاید جلسه ششم ۱ دقیقه
- فایل تصویری جلسه هفتم ۱۰۸ دقیقه
- فایل صوتی جلسه هفتم ۱۱۰ دقیقه
- اسلاید جلسه هفتم ۱ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 8 ۱۰۸ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 8 ۱۰۸ دقیقه
- اسلاید جلسه 8 ۱ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 9 ۱۱۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 9 ۱۱۱ دقیقه
- اسلاید جلسه ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 10 ۱۰۶ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 10 ۱۰۵ دقیقه
- اسلاید جلسه ۱ دقیقه
- کاربرگ 1 ۱ دقیقه
- کاربرگ 2 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه یازدهم ۱۱۴ دقیقه
- فایل تصویری جلسه یازدهم ۱۱۵ دقیقه
- اسلاید جلسه یازدهم ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه دوازدهم ۱۱۴ دقیقه
- فایل تصویری جلسه دوازدهم ۱۱۳ دقیقه
- اسلاید جلسه دوازدهم ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه سیزدهم ۱۰۸ دقیقه
- فایل تصویری جلسه سیزدهم ۱۰۸ دقیقه
- فایل صوتی جلسه چهاردهم ۱۱۴ دقیقه
- فایل تصویری جلسه چهاردهم ۱۱۴ دقیقه
- اسلاید جلسه چهاردهم ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه پانزدهم ۱۱۷ دقیقه
- فایل تصویری جلسه پانزدهم ۱۱۷ دقیقه
- اسلاید جلسه پانزدهم ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه شانزدهم ۱۱۷ دقیقه
- فایل تصویری جلسه شانزدهم ۱۱۷ دقیقه
- اسلاید جلسه شانزدهم ۱ دقیقه
- فایل صوای جلسه هفدهم ۱۱۷ دقیقه
- فایل تصویری جلسه هفدهم ۱۱۶ دقیقه
- اسلاید جلسه هفدهم ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه هجدهم ۱۱۵ دقیقه
- فایل تصویری جلسه هجدهم ۱۱۴ دقیقه
- اسلاید جلسه هجدهم ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه نوزدهم ۱۰۳ دقیقه
- فایل تصویری جلسه نوزدهم ۱۰۲ دقیقه
- اساید جلسه نوزدهم ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه بیستم ۱۱۶ دقیقه
- فایل تصویری جلسه بیستم ۱۱۵ دقیقه
- اسلاید جلسه بیستم ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 21 ۱۰۶ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 21 ۱۰۵ دقیقه
- اسلاید جلسه 21 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 22 ۱۱۱ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 22 ۱۱۰ دقیقه
- اسلاید جلسه 22 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 23 ۱۱۱ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 23 ۱۱۰ دقیقه
- اسلاید جلسه 23 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 24 ۱۰۵ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 24 ۱۰۴ دقیقه
- اسلاید جلسه 24 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 25 ۱۱۶ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 25 ۱۱۵ دقیقه
- اسلاید جلسه 25 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 26 ۱۱۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 26 ۱۰۹ دقیقه
- اسلاید جلسه 26 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 27 ۱۰۷ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 27 ۱۰۶ دقیقه
- اسلاید جلسه 27 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 28 ۱۰۳ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 28 ۱۰۳ دقیقه
- اسلاید جلسه 28 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 29 ۱۰۳ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 29 ۱۰۲ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 30 ۹۶ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 30 ۹۵ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 31 ۱۰۴ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 31 ۱۰۴ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 32 ۱۰۸ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 32 ۱۰۷ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 33 ۱۰۵ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 33 ۱۰۵ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 34 ۹۸ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 34 ۹۸ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 35 ۱۰۵ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 35 ۱۰۵ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 36 ۱۰۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 36 ۱۰۰ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 37 ۹۲ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 37 ۹۲ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 38 ۱۰۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 38 ۱۰۰ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 39 ۱۰۲ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 39 ۱۰۲ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 40 ۸۴ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 40 ۸۴ دقیقه
- فایل کتاب Mentalizing_in_Clinical_Practice (زبان اصلی) ۱ دقیقه
- فایل کتاب Psychotherapy_for_Borderline_Personality_Disorder_Mentalization (زبان اصلی ) ۱ دقیقه
- فایل کتاب Mentalization_Based_Group_Therapy (زبان اصلی ) ۱ دقیقه
دیدگاه های کاربران دوره
به نظرم به تمامی موضوعات و آیتم های روانپویشی در این دوره توجه لازم و کافی شد .
سپاسگزارم از استاد قندی عزیز.
من تمامی کلاس ها رو آفلاین گوش کردم
به نظر من بسیار عالی و با جزئیات و مثال تدریس کردن و از تمام تایم کلاس به نحو مفیدی استفاده شد.استاد با صبوری تمام جواب سوالات رو میدادن .نکات خیلی ریزی گفته شد. بسیار استفاده کردم و یاد گرفتم.ممنون از استاد توانا🌹🌹
ممنونم از خانوم دکتر قندی . بسیار از شما آموختم
بنظر من کلا تدریسشون خیلی خوبه هربارم کامنت منفی میبینم برای اساتید روانکاو حس میکنم کلا روانکاوی سنگین و پیچیدس مشکل از اساتید نیست اصلا از مباحث سختشه
درود
به نظر من بسیار کشدار بود جلسات. برای من حضور در چنین جلساتی بسیار خسته کنندهست.
بسیرا بدو با ساده سازی زیادی تدرس کردند لطفا برای روان
پویشی از استاد دیگه ای هم دعوت کنید . لزومی نداره برخی از موضوعات در انحصار یک عده مدرس خاص باشه.امیدوارم مدرسه دیکتاتور نباشه و روند انتخاب مدرسش سالم باشه و از تکثر مدرسین استقبال کنه. الان اگر کسی از تدریس ایشون ناراضی باشه در این مدرسه دیه نباید روانپویشی بخونه؟ چون فقط ایشون باید درس بده؟
بنظرم بسیار جامع و کامل توضیح دادن
تدریس خانم قندی تخصصی ، فنی و با بیان روان هستش و با توجه به اینکه دوره ها رو آفلاین گوش دادم اصلا اذیت نشدم چون واقعا روان و با تسلط بر مطلب تدریس کردند و حاشیه پردازی و بحث های خارج درس و روال رو نداشتن که خودش در حد خودش بسیار عالی و مفید بود سپاسگذارم از خانم قندی عزیز و دست اندرکاران محترم مدرسه ی روانشناسی بابت این دوره ی عالی و جامع ....
با سلام. چرا سه جلسه اول این دوره فایل تصویری نداره؟
پاسخ پشتیبان: با سلام و احترام، برخی از دوره های قدیمی مدرسه در ماه های اول راه اندازی این وب سایت، فقط فایل صوتی دارند و تصویری آنها موجود نیست. امیدواریم که فایل صوتی برای استفاده از محتوای کلاس کافی باشد و نظر شما دانش پژوه محترم را جلب نماید. موفق باشید.