سبد خرید شما خالی است
تعداد مشترکین دوره: 166 نفر
4.5 (2 کاربر)
شما وارد حساب کاربری خود نشده‌اید. برای دسترسی به دوره می‌توانید از یکی از گزینه‌های زیر استفاده کنید:
دسترسی با اشتراک تخصصی
قیمت خرید تکی: 520,000 تومان
آسیب شناسی کودکان استثنایی برای کنکور ارشد و دکتری
کد دوره: 511/537مدرس: نرگس یگانه
تاریخ شروع: جمعه 24 مهر ماه 1402
زمان برگزاری: ساعت 12 تا 14
طول دوره: 40 ساعت (20 جلسه 2 ساعته)
گواهی از: به این دوره گواهی تعلق نمی‌گیرد.
توصیف مختصر از دوره
این دوره جامع به داوطلبان کنکور کارشناسی ارشد و دکتری روانشناسی کمک می‌کند تا بر مباحث آسیب‌شناسی کودکان استثنایی تسلط پیدا کنند. مفاهیمی چون کم‌توانی ذهنی، آسیب‌های بینایی و شنوایی، اختلالات گفتار و تکلم، معلولیت‌های جسمی-حرکتی، و اختلالات یادگیری ویژه به‌صورت جامع تدریس می‌شوند. این دوره با ترکیب تدریس مفهومی، تحلیل تستهای کنکور سال‌های گذشته، و بررسی مطالعات موردی طراحی شده است تا دانش نظری و عملی داوطلبان را تقویت کند. هدف این دوره، آمادگی کامل شرکت‌کنندگان برای پاسخ‌دهی به سؤالات درس کودکان استثنایی و کسب نتایج برتر در کنکور است.
سر فصل ها
تعریف و توصیف کودکان استثنایی
کودکان کم‌توان ذهنی
کودکان با آسیب‌های بینایی
کودکان با آسیب‌های شنوایی
اختلالات گفتار و تکلم
کودکان با معلولیت‌ها و بیماری‌های جسمی-حرکتی
کودکان با اختلالات یادگیری ویژه
تحلیل تستهای کنکور سال‌های گذشته
پیش‌نیازها
آشنایی مقدماتی با مباحث روانشناسی کودکان استثنایی
اهداف دوره
تسلط بر مفاهیم و مباحث آسیب‌شناسی کودکان استثنایی
تقویت مهارت تست‌زنی در درس آسیب‌شناسی
آمادگی کامل برای کنکور ارشد و دکتری روانشناسی
سطح دشواری
متوسطشیوه ارزیابی
این دوره شامل ارزیابی نمی‌باشد.
شیوه تدریس
تدریس مفهومی و جامع هر مبحث
بررسی مطالعات موردی مرتبط
تحلیل و حل تستهای کنکور سال‌های گذشته
سوالات متداول
1- آیا به دوره اسیب شناسی کودکان استثنایی برای کنکور ارشد و دکتری گواهی معتبر تعلق می گیرد؟
خیر.دوره اسیب شناسی کودکان استثنایی برای کنکور ارشد و دکتری گواهی ندارد.
2- چگونه در دوره اسیب شناسی کودکان استثنایی برای کنکور ارشد و دکتری شرکت کنم؟
برای شرکت در این دوره کافیست اشتراک اختصاصی فعال داشته باشید. اگر عضو مدرسه نیستید و نمی‌توانید اشتراک تهیه کنید، می‌توانید از صفحه تماس با ما، با شماره موبایل یکی از مسئولین ثبت نام مدرسه در ارتباط بوده و لینک ثبت نام را دریافت کنید. در نظر داشته باشید که ثبت نام اولیه در مدرسه رایگان است. شما با داشتن اشتراک سه ماهه مدرسه روانشناسی تخصصی، علاوه بر شرکت در این دوره، می‌توانید از همه دوره‌های و کارگاه‌های آموزشی مدرسه استفاده کنید.
3- دوره اسیب شناسی کودکان استثنایی برای کنکور ارشد و دکتری برای چه کسانی مناسب است؟
این دوره برای داوطلبانی طراحی شده است که قصد دارند تسلط خود را بر مباحث آسیب‌شناسی کودکان استثنایی تقویت کنند. اگر در حال آماده‌سازی برای کنکور کارشناسی ارشد و دکتری روانشناسی هستید و به دنبال دوره‌ای جامع با تدریس نکات کلیدی و تحلیل تستهای کنکور هستید، این دوره مناسب شما است. همچنین، افرادی که می‌خواهند دانش خود را درباره مفاهیم مرتبط با کودکان استثنایی افزایش دهند، می‌توانند از محتوای این دوره بهره‌مند شوند.
4- در دوره اسیب شناسی کودکان استثنایی برای کنکور ارشد و دکتری چه می آموزیم؟
در این دوره، شرکت‌کنندگان با مفاهیم کلیدی آسیب‌شناسی کودکان استثنایی مانند کم‌توانی ذهنی، آسیب‌های بینایی و شنوایی، اختلالات گفتار و تکلم، و معلولیت‌های جسمی-حرکتی آشنا می‌شوند. علاوه بر این، تکنیک‌های تست‌زنی از طریق تحلیل تستهای کنکور سال‌های گذشته آموزش داده می‌شود. هدف دوره، آماده‌سازی جامع داوطلبان برای پاسخ‌دهی به سؤالات این درس در کنکور و ارتقای مهارت‌های علمی و عملی آن‌ها است. این دوره به شما کمک می‌کند تا با اعتمادبه‌نفس بیشتری در کنکور حاضر شوید.
5- مفاهیم کودکان استثنایی شامل چه موضوعاتی است؟
کودکان استثنایی به گروهی از کودکان گفته می‌شود که نیازهای آموزشی و حمایتی ویژه دارند. این گروه شامل کودکان کم‌توان ذهنی، کودکان با آسیب‌های بینایی و شنوایی، کودکان دارای اختلالات یادگیری ویژه، و افرادی با معلولیت‌های جسمی-حرکتی است. در این دوره، هر یک از این گروه‌ها به‌طور جامع بررسی می‌شوند. مباحث شامل تعریف، ویژگی‌ها، دلایل بروز، و روش‌های آموزش و مداخله است. هدف این است که شرکت‌کنندگان با چالش‌ها و نیازهای این کودکان آشنا شوند و آمادگی لازم برای پاسخ‌دهی به سؤالات کنکور و کاربرد عملی این دانش را کسب کنند.
6- چگونه تستهای کنکور در این دوره تحلیل می‌شوند؟
در این دوره، تستهای کنکور سال‌های گذشته به‌طور گام‌به‌گام تحلیل می‌شوند. ابتدا مفاهیم مرتبط با هر سؤال مرور شده و سپس تکنیک‌های پاسخ‌دهی به آن آموزش داده می‌شود. این فرایند به داوطلبان کمک می‌کند تا الگوهای تکراری در سؤالات را شناسایی کنند و مهارت تحلیل تست‌ها را تقویت کنند. علاوه بر تحلیل دقیق هر تست، نکات کلیدی و استراتژی‌های مدیریت زمان در جلسه آزمون نیز آموزش داده می‌شود. این روش باعث می‌شود شرکت‌کنندگان بتوانند با اعتمادبه‌نفس بیشتری به سؤالات پاسخ دهند.
7- چه مباحثی در مورد اختلالات یادگیری ویژه مطرح می‌شود؟
اختلالات یادگیری ویژه شامل مشکلاتی است که در توانایی‌های خواندن، نوشتن، و ریاضیات بروز می‌کند. در این دوره، به شناسایی انواع اختلالات یادگیری، دلایل بروز آن‌ها، و راهبردهای آموزشی مناسب پرداخته می‌شود. همچنین، شرکت‌کنندگان با تأثیر این اختلالات بر زندگی تحصیلی و اجتماعی کودکان آشنا می‌شوند. این مبحث به‌صورت مفهومی و همراه با مثال‌های واقعی تدریس می‌شود تا داوطلبان بتوانند به‌خوبی به سؤالات مربوط به این موضوع در کنکور پاسخ دهند.
8- چه تفاوتی بین کودکان کم‌توان ذهنی و کودکان با آسیب‌های بینایی وجود دارد؟
کودکان کم‌توان ذهنی دارای محدودیت‌هایی در توانایی‌های شناختی، مهارت‌های روزمره و اجتماعی هستند، درحالی‌که کودکان با آسیب‌های بینایی مشکل اصلی‌شان در درک بصری محیط است. در این دوره، این تفاوت‌ها به‌صورت دقیق بررسی شده و ویژگی‌های هر گروه توضیح داده می‌شود. هدف این است که شرکت‌کنندگان بتوانند سؤالات مرتبط با تشخیص و مداخله برای هر گروه را به‌درستی پاسخ دهند و درک عمیق‌تری از نیازهای خاص این کودکان داشته باشند.
9- چگونه می‌توان آمادگی کامل برای مباحث کودکان استثنایی در کنکور کسب کرد؟
آمادگی کامل با مرور مفاهیم کلیدی، شرکت در دوره‌های آموزشی جامع، و تمرین مداوم تستهای کنکور به‌دست می‌آید. در این دوره، تدریس مفهومی مباحث همراه با تحلیل دقیق تستهای سال‌های گذشته ترکیب شده است. این روش باعث می‌شود داوطلبان ضمن تسلط بر مفاهیم اصلی، مهارت تست‌زنی خود را نیز بهبود دهند. همچنین، استراتژی‌های مدیریت زمان و کاهش استرس نیز در این دوره آموزش داده می‌شود تا شرکت‌کنندگان بتوانند با آمادگی کامل در آزمون شرکت کنند.
10- آیا می‌توانم قبل از خرید دوره، بخشی از محتوای آن را مشاهده کنم؟
بله، جلسه اول از این دوره به‌عنوان نمونه رایگان در اختیار شما قرار می‌گیرد تا با کیفیت محتوای آموزشی آشنا شوید.
- فایل تصویری جلسه 1-تعریف و توصیف کودکان استثنایی (28 مهر 1402) ۸۸ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 1-تعریف و توصیف کودکان استثنایی (28 مهر 1402) ۸۸ دقیقه
- اسلاید جلسه 1 (28 مهر 1402) ۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 2-کودکان کم توان ذهنی (5 آبان 1402) ۱۰۲ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 2-کودکان کم توان ذهنی (5 آبان 1402) ۱۰۲ دقیقه
- اسلاید جلسه 2-کودکان کم توان ذهنی (5 آبان 1402) ۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 3-کم توانان ذهنی (19 آبان 1402) ۷۵ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 3-کم توانان ذهنی (19 آبان 1402) ۷۵ دقیقه
- اسلاید جلسه 3 (19 آبان 1402) ۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 4-کودکان کم توان ذهنی (26 آبان 1402) ۸۰ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 4-کودکان کم توان ذهنی (26 آبان 1402) ۸۰ دقیقه
- اسلاید جلسه 4 (26 آبان 1402) ۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 5کودکان با آسیب های بینایی (2 آذر 1402) ۸۴ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 5-کودکان با آسیب های بینایی (3 آذر 1402) ۸۴ دقیقه
- اسلاید جلسه 5 (3 آذر 1402) ۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 6-فصل هشتم کتاب- قطعه های پس سری (13 آذر 1402) ۹۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 6-فصل هشتم کتاب- قطعه های پس سری (13 آذر 1402) ۹۱ دقیقه
- اسلاید جلسه 6 (13 آذر 1402) ۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 7-ادامه کودکان با آسیب های شنوایی (17 آذر 1402) ۸۳ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 7-ادامه کودکان با آسیب های شنوایی (17 آذر 1402) ۸۳ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 8-ادامه مبحث کودکان با آسیب های شنوایی وحل تستهای سال های اخیر (24 آذر 1402) ۸۷ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 8-ادامه مبحث کودکان با آسیب های شنوایی وحل تستهای سال های اخیر (24 آذر 1402) ۸۷ دقیقه
- اسلاید جلسه 8 (24 آذر 1402) ۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 9-اختلالات گفتار و تکلم (1 دی 1402) ۸۷ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 9-اختلالات گفتار و تکلم (1 دی 1402) ۸۷ دقیقه
- اسلاید جلسه 9 (1 دی 1402) ۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 10-ادامه اختلالات گفتار و تکلم (8 دی 1402) ۹۰ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 10-ادامه اختلالات گفتار و تکلم (8 دی 1402) ۹۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 11-علل اختلالات آوایی (22 دی 1402) ۸۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 11-علل اختلالات آوایی (22 دی 1402) ۸۱ دقیقه
- اسلاید جلسه 11 (22 دی 1402) ۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 12-کودکان با معلولیت ها و بیماری های جسمی حرکتی (26 دی 1402) ۸۵ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 12-کودکان با معلولیت ها و بیماری های جسمی حرکتی (26 دی 1402) ۸۵ دقیقه
- اسلاید جلسه 12 (26 دی 1402) ۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 13-ادامه کودکان با معلولیت ها و بیماری های جسمی و حرکتی (29 دی 1402) ۸۲ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 13-ادامه کودکان با معلولیت ها و بیماری های جسمی و حرکتی (29 دی 1402) ۸۲ دقیقه
- اسلاید جلسه 13 (29 دی 1402) ۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 14-کودکان با اختلالات یادگیری ویژه (3 بهمن 1402) ۶۹ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 14-کودکان با اختلالات یادگیری ویژه (3 بهمن 1402) ۶۹ دقیقه
- اسلاید جلسه 14 (3 بهمن 1402) ۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 15-کودکان با اختلالات یادگیری ویژه (10 بهمن 1402) ۸۳ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 15-کودکان با اختلالات یادگیری ویژه (10 بهمن 1402) ۸۳ دقیقه
- اسلاید جلسه 15 (10 بهمن 1402) ۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 16-ادامه اختلالات یادگیری (13 بهمن 1402) ۸۵ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 16-ادامه اختلالات یادگیری (13 بهمن 1402) ۸۵ دقیقه
- اسلاید جلسه 16 (13 بهمن 1402) ۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 17-خصوصیات روانی رفتاری کودکان با اختلالات یادگیری ویژه (17 بهمن 1402) ۷۳ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 17-خصوصیات روانی رفتاری کودکان با اختلالات یادگیری ویژه (17 بهمن 1402) ۷۳ دقیقه
- اسلاید جلسه 17 (17 بهمن 1402) ۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 18-تعریف و توصیف اختلالات روانی و عاطفی (24 بهمن 1402) ۹۵ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 18-تعریف و توصیف اختلالات روانی و عاطفی (24 بهمن 1402) ۹۵ دقیقه
- اسلاید جلسه 18 (24 بهمن 1402) ۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 19-ادامه فصل 8 کودکان با اختلالات عاطفی و رفتاری (26 بهمن 1402) ۷۹ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 19-ادامه فصل 8 کودکان با اختلالات عاطفی و رفتاری (26 بهمن 1402) ۷۹ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 20-کودکان چند معلولیتی و دارای آسیب های شدید (27 بهمن 1402) ۹۸ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 20-کودکان چند معلولیتی و دارای آسیب های شدید (27 بهمن 1402) ۹۸ دقیقه
دیدگاه های کاربران دوره
الهه
۳۰ آبان ۱۴۰۲
استادخیلی کلی تدریس میکنند ولی بازهم مفید و کاربردی هست
نکات و رمز هایی که استاد برای یادگیری بهتر به ما اموزش میدهند عالیه .
اگر بشود اخر هر جلسه نکات و تست های مرتبط با جلسه را بزنیم خیلی بهتر مطالب برای ما جا میوفته.
دوره های مرتبط
روانشناسی رشد برای کنکور کارشناسی ارشد و دکتری
تعداد مشترکین دوره: 1220 نفر
4.78 (59 کاربر)
مخصوص اعضا
سلام وقتتون بخیر این دوره برای ارشد روانشناسی بالینی وزارت علوم هم هست؟