در این جلسه به جهان فروید قدم می‌گذاریم؛ جایی که رؤیاها صرفاً تصاویر شبانه نیستند، بلکه روایت‌هایی از میل، تعارض و حقیقت‌های ناهشیار را در خود حمل می‌کنند. جایی که لغزش‌های زبانی و فراموشی‌ها «اشتباه» محسوب نمی‌شوند، بلکه سرنخ‌هایی‌اند از بخش‌هایی از روان که نمی‌خواهند به‌آسانی دیده شوند. و جایی که «من» دیگر حاکم مطلق نیست، بلکه تنها یکی از نیروهای درگیر در صحنه‌ای پیچیده و پویای درون است.

در این نشست بررسی می‌کنیم فروید چگونه جرأت کرد تصویر تثبیت‌شده از انسانِ عقلانی و آرام را به چالش بکشد و نشان دهد در زیر این ظاهرِ منظم، لایه‌هایی از میل، کشمکش و تجربه‌های سرکوب‌شده جریان دارد. درباره نقش رؤیا، مفهوم ناهشیار، سازوکارهای دفاعی و شیوه‌ای که فروید با آن روان را «قابل خواندن» کرد صحبت می‌کنیم.

این جلسه دعوتی‌ست به عبور از نگاه روزمره به ذهن و ورود به فهمی عمیق‌تر و واقع‌بینانه‌تر از انسان؛ سفری از بیداریِ عادت به بیداریِ آگاهی، از نظمِ ظاهریِ عقل به واقعیت پیچیده و گاه بی‌نظمِ روان که فروید نخستین بار پرده از آن برداشت.

طول دوره: 2 ساعت (1 جلسه 2 ساعته)

سطح دوره: متوسط

دیالوگ محور، گفت وگویی و مشارکتی

این دوره شامل ارزیابی نمی‌باشد.

  • رویا به‌عنوان شاه‌راه ناخودآگاه
  • چرا خواب گفت‌وگوی پنهان روان است؟
  • لغزش‌های زبانی، حقیقتِ میل در اشتباه‌ها سه ضربه‌ی فروید بر پیکرِ غرور انسان
  • از مرکز جهان تا مرکز روان مفهوم میل و واپس‌زدگی
  • چرا خواستن همیشه با ممنوعیت گره خورده؟ از فروید تا لکان
  • میراث و دگردیسیِ ناخودآگاه در روانکاوی نوین روانکاوی به‌مثابه اخلاقِ حقیقت
  • شنیدنِ آن‌چه از شنیدنش می‌ترسیم

پیش‌نیازها:
  • ذهنی باز و میل به دانستنِ ناخودآگاه و حضور فعّال در گفت‌وگو کافی است.
  • آشنایی مقدماتی با مفاهیم پایه‌ی روانکاوی (ناخودآگاه، دفاع، میل) مفید است.
اهداف دوره:
  • آشنا شدن با زیربنای فکری و فلسفی فروید
  • درک نقش رؤیا، میل و واپس‌زدگی در شکل‌گیری ناخودآگاه
  • پیوند بین مفاهیم فرویدی و تجربه‌ی زیستۀ روزمره
  • آماده‌سازی روانکاوانه برای فهم لکان و مسیر پسافرویدی
  • ایجاد فضایی برای گفت‌وگو، تأمل، و تجربه‌ی مواجهه با بخش ناشناخته‌ی خودمان
سوالات متداول دوره:
1. آیا به دوره جمعه های روانکاوی: فروید؛ آنکه خواب را جدی گرفت و روان را بیدار کرد گواهی معتبر تعلق می گیرد؟
خیر. به وبینارها، سمینارها، و دوره های عمومی مدرسه روانشناسی روان بنه، گواهی تعلق نمی گیرد.
2. چگونه در دوره جمعه های روانکاوی: فروید؛ آنکه خواب را جدی گرفت و روان را بیدار کرد شرکت کنم؟
برای شرکت در این وبینار، کافیست در مدرسه روان‌بنه پنل کاربری داشته باشید. اگر عضو مدرسه نیستید، می‌توانید از صفحه تماس با ما، با شماره موبایل یکی از مسئولین ثبت‌نام مدرسه در ارتباط بوده و لینک ثبت نام را دریافت کنید. در نظر داشته باشید که ثبت‌نام اولیه در مدرسه رایگان است. شرکت در این وبینار برای همه علاقه‌مندان به روان‌درمانی آزاد و رایگان است.
3. دوره جمعه های روانکاوی: فروید؛ آنکه خواب را جدی گرفت و روان را بیدار کرد برای چه کسانی مناسب است؟
برای روان‌درمانگران، روان‌کاوان، دانشجویان و علاقه‌مندان روانکاوی و روان‌درمانی تحلیلی که می‌خواهند فهمی دقیق‌تر از زیربناهای نظری روانکاوی و منطق ناهشیار پیدا کنند.همچنین برای درمانگرانی که به دنبال تقویت نگاه بالینی خود نسبت به رؤیا، تعارض و پویایی‌های ناهشیار در اتاق درمان هستند.
4. در دوره جمعه های روانکاوی: فروید؛ آنکه خواب را جدی گرفت و روان را بیدار کرد چه می آموزیم؟
با بنیادهای فکری فروید، منطق کارکرد ناهشیار، نقش رؤیا و لغزش‌ها در آشکارسازی حقیقت روان، و جایگاه «من» در میان نیروهای درونی آشنا می‌شویم. همچنین یاد می‌گیریم چگونه این مفاهیم را در تحلیل بالینی، تفسیر نشانه‌ها و فهم پویایی‌های مراجع به‌کار بگیریم.
5. چرا بررسی کردن آراء و نظریات فروید هنوز اهمیت دارد؟
زیرا حتی اگر در چارچوبی غیر از روانکاوی کار کنیم، بسیاری از پرسش‌هایی که امروز در درمان مطرح می‌کنیم _درباره ناهشیار، تعارض، دفاع، انتقال و معنا_برای نخستین‌بار به‌صورت منسجم توسط فروید صورت‌بندی شده‌اند.خواندن فروید صرفاً وفاداری به یک مکتب نیست، بلکه مواجهه با ریشه‌های مفهومی‌ای است که اغلب رویکردهای معاصر، به‌نحوی مستقیم یا غیرمستقیم، بر بستر آن‌ها شکل گرفته‌اند.
6. منظور از «بازگشت به فروید» در روانکاوی لکانی چیست؟
لکان با شعار «بازگشت به فروید» تلاش کرد خوانشی دوباره و دقیق از متون اصلی فروید ارائه دهد و نشان دهد بسیاری از برداشت‌های رایج از روانکاوی، از روح نظریه فروید فاصله گرفته‌اند. او با تکیه بر زبان، ساختار نمادین و نقش دال‌ها، کوشید مفاهیم فرویدی مانند ناهشیار، میل و انتقال را در چارچوبی تازه بازخوانی کند.
7. میل در روانکاوی چه جایگاهی دارد؟
در روانکاوی، میل نیرویی بنیادی در سازمان روان و شکل‌گیری رفتار انسان است که همواره در سطح ناهشیار عمل می‌کند. میل اغلب به‌طور مستقیم بیان نمی‌شود، بلکه در رؤیاها، لغزش‌های کلامی، نشانه‌های روانی و روابط انسانی خود را نشان می‌دهد.
8. منظور از جدی گرفتن خواب توسط فروید چیست؟
فروید رؤیا را «راه شاهانه به سوی ناهشیار» می‌دانست و معتقد بود خواب‌ها حامل معنا و بیان نمادینِ امیال سرکوب‌شده‌اند. او با تحلیل رؤیا نشان داد که حتی پدیده‌ای به‌ظاهر ساده مانند خواب، ساختاری پیچیده از خواست‌ها، تعارض‌ها و فرایندهای ناهشیار را آشکار می‌کند.
9. آیا می‌توان روانکاوی را با علم مدرن سازگار کرد؟
در سال‌های اخیر گفت‌وگوهای گسترده‌ای میان روانکاوی، علوم اعصاب و روانشناسی شناختی شکل گرفته است. هرچند روش و زبان این حوزه‌ها متفاوت است، اما بسیاری از پژوهشگران تلاش کرده‌اند نقاط تماس میان تجربه بالینی روانکاوی و یافته‌های علمی جدید درباره ذهن و مغز را بررسی کنند.
10. خروجی عملی این دوره چیست؟
شرکت‌کنندگان با چارچوب فکری فروید و مفاهیم بنیادین روانکاوی آشنا می‌شوند و می‌آموزند چگونه به نشانه‌های روانی، رؤیاها و گفتار روزمره از منظری تحلیلی نگاه کنند. این فهم می‌تواند در مطالعه نظری، کار بالینی و تحلیل دقیق‌تر تجربه‌های انسانی کاربرد داشته باشد.

برای پرسیدن سوال لطفاً وارد حساب کاربری خود شوید

هنوز سوالی پرسیده نشده است. اولین نفری باشید که سوال می‌پرسد!

مدرسه روان‌شناسی

مدرسه روان‌شناسی تخصصی روان‌بُنه

مدرسه روان‌شناسی ، سالانه آموزش های پیشرفته و حرفه ای را در اختیار هزاران روان‌شناس، مشاور، مددکار، روان‌پزشک قرار می دهد. اما مهم تر از آنچه که انجام می دهیم، چیزی است که به آن باور داریم.

درباره روان‌بُنه