انطباق با طلاق والدین , بیش فعالی کمبود توجه , روان درمانی شناختی رفتاری کودک , نافرمانی مقابله ای , اختلال سلوک , روان درمانی کودک , مشاور کودک , روانشناس کودک ,
برای بحث و تبادل نظر درباره این دوره اینجا کلیک کنید.
دوره روان درمانی کودک با رویکرد شناختی رفتاری CBT - کد 121/118
مدرس: مژگان عطار
طول دوره: 80 ساعت (40 جلسه)
زمان برگزاری: بررسی نشده
تاریخ شروع: اعلام نشده
دسترسی به جزوه دوره(مهسا بیرالوند،جلسات 33 تا 40 )
دسترسی به جزوه دوره(مارال یاحقی،کل جلسات)
دسترسی به جزوه دوره(مهسا بیرالوند،جلسات 1 تا 8)
دسترسی به جزوه دوره(مهسا بیرالوند،جلسات 21 تا 24)
دسترسی به جزوه دوره(مهسا بیرالوند،جلسات 17 ال 20)
دسترسی به جزوه دوره(مهسا بیرالوند،جلسات 25 تا 28)
دسترسی به جزوه دوره(مهسا بیرالوند،جلسات9 تا 17)
دسترسی به جزوه دوره(سیده مریم فاضلی،کل جلسات)
توصیف مختصری از دوره
این دوره به آموزش اصول و تکنیکهای درمان شناختی رفتاری (CBT) برای کودکان میپردازد و مخصوص روانشناسان کودک و مشاورانی است که به دنبال ارتقای مهارتهای درمانی خود در این حوزه هستند. شرکتکنندگان در این دوره با روشهای مختلف درمانی برای اختلالات رایج کودکان از جمله افسردگی، اضطراب، بیشفعالی، وسواس و نافرمانی آشنا میشوند. این دوره شامل جلسات عملی و مطالعه موردی است که به شرکتکنندگان کمک میکند تا بتوانند تکنیکهای CBT را به طور موثر در جلسات درمانی با کودکان پیادهسازی کنند.
سرفصلها
مصاحبه بالینی با کودک
آسیبشناسی در رواندرمانی کودک
درمان افسردگی در کودکان
درمان اضطراب در کودکان
درمان وسواس
درمان بیشفعالی و نقص توجه (ADHD)
درمان نافرمانی مقابلهای
پیشنیازها
آشنایی با روانشناسی کودک و رشد
اهداف دوره
ارتقای مهارتهای تشخیصی و درمانی در کودکان، بهبود کاربردی تکنیکهای CBT در اختلالات روانی کودکان
سطح دشواری
پیشرفته
شیوه تدریس
تمرینات عملی، مباحث نظری، تحلیل مطالعات موردی
شیوه ارزیابی
تمرینات عملی، آزمونهای کاربردی و بررسی مشارکت
سوالات متداول
1- چگونه در دوره روان درمانی کودک با رویکرد شناختی رفتاری CBT شرکت کنم؟
برای شرکت در این دوره، کافیست اشتراک تخصصی فعال داشته باشید. اگر عضو مدرسه نیستید و نمیتوانید اشتراک تهیه کنید، میتوانید از صفحه تماس با ما، با شماره موبایل یکی از مسئولین فروش مدرسه در ارتباط بوده و لینک ساخت کاربری (ثبت نام) را دریافت کنید. در نظر داشته باشید که ثبت نام اولیه در مدرسه رایگان است. شما با داشتن یک اشتراک تخصصی، علاوه بر شرکت در این ویژه برنامه، به مدت سه ماه میتوانید از همه دوره های اموزشی مدرسه نیز استفاده کنید.
2- دوره روان درمانی کودک با رویکرد شناختی رفتاری CBT برای چه کسانی مناسب است؟
این دوره برای روانشناسان، مشاوران کودک و درمانگرانی که میخواهند مهارتهای خود را در درمان شناختی رفتاری کودکان ارتقا دهند مناسب است. همچنین، برای افرادی که بهدنبال یادگیری تکنیکهای جدید برای درمان اختلالات روانی رایج کودکان مانند اضطراب، افسردگی، وسواس و نافرمانی مقابلهای هستند، مفید خواهد بود. شرکت در این دوره میتواند به افزایش دانش و تواناییهای بالینی درمانگران کمک کند.
3- در دوره روان درمانی کودک با رویکرد شناختی رفتاری CBT چه میآموزیم؟
در این دوره، شرکتکنندگان با تکنیکهای مصاحبه بالینی، آسیبشناسی و درمان انواع اختلالات روانی کودکان آشنا میشوند. مباحث شامل شناسایی و اصلاح افکار و رفتارهای منفی، تنظیم احساسات، و مدیریت رفتارها است. این آموزشها به متخصصان کمک میکند تا به کودکان کمک کنند مهارتهای بهتری برای مقابله با مشکلات روانی خود بیاموزند.
4- رویکرد شناختی رفتاری در درمان چه اختلالاتی در کودکان موثر است؟
رویکرد شناختی رفتاری (CBT) در درمان طیف گستردهای از اختلالات روانی کودکان موثر است. این رویکرد به ویژه برای درمان اختلالات اضطراب، افسردگی، بیشفعالی و نقص توجه (ADHD)، وسواس فکری عملی (OCD) و اختلال نافرمانی مقابلهای مفید است. CBT با تمرکز بر تغییر افکار و رفتارهای منفی، به کودکان کمک میکند تا الگوهای فکری ناکارآمد را شناسایی و اصلاح کنند. از طریق این فرآیند، کودکان مهارتهای مقابلهای بهتری پیدا میکنند و میتوانند به صورت مؤثرتری بر احساسات و واکنشهای خود مسلط شوند. این روش درمانی باعث بهبود تعاملات اجتماعی، افزایش اعتماد به نفس و کاهش مشکلات رفتاری در کودکان میشود.
5- چگونه میتوان از CBT برای درمان اضطراب در کودکان استفاده کرد؟
این دوره به شرکتکنندگان آموزش میدهد که چگونه از تکنیکهای CBT برای کمک به کودکان مبتلا به اضطراب استفاده کنند. از طریق روشهایی نظیر شناسایی و تغییر افکار منفی، تمرینات آرامسازی و مهارتهای مدیریت استرس، درمانگران یاد میگیرند که به کودکان کمک کنند تا با شرایط اضطرابزا مواجهه موثر داشته باشند. تمرینات عملی و مطالعه موردی در این دوره، درک عمیقی از نحوه بهکارگیری این تکنیکها در جلسات درمانی فراهم میکند و به درمانگران اجازه میدهد روشهای مختلفی برای کاهش اضطراب کودکان بهکار گیرند.
سر فصل ها
اهداف دوره
پیشنیازها
- فایل صوتی جلسه اول ۱۲۸ دقیقه
- اسلاید جلسه اول ۰ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 2 ۱۲۱ دقیقه
- اسلاید جلسه اول و دوم ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 3 ۱۱۳ دقیقه
- اسلاید جلسه سوم ۱ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 3 ۱۱۴ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 4 ۱۱۹ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 4 ۱۲۰ دقیقه
- اسلاید جلسه چهارم ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 5 ۱۲۳ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 5 ۱۲۳ دقیقه
- اسلاید جلسه 5 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 6 ۱۰۳ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 6 ۱۰۲ دقیقه
- اسلاید جلسه 6 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 7 ۱۲۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 7 ۱۲۰ دقیقه
- اسلاید جلسه 7 (اسیب شناسی روانی) ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 8 ۱۲۴ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 8 ۱۲۳ دقیقه
- اسلاید جلسه 8 ۱ دقیقه
- اسلاید فرم اطلاعات ۱ دقیقه
- اسلاید فرم مصاحبه ۱ دقیقه
- اسلاید پرسشنامه ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 9 ۱۱۵ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 9 ۱۱۵ دقیقه
- اسلاید جلسه 9 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 10 ۱۲۱ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 10 ۱۲۱ دقیقه
- اسلاید جلسه 10 ۱ دقیقه
- اسلاید صورتک - احساس ۱ دقیقه
- اسلاید جدول احساس رفتار ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 11 ۱۱۷ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 11 . تا اطلاع ثانوی غیر قابل دسترس ۱۱۶ دقیقه
- اسلاید جلسه 11 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 12 ۱۱۹ دقیقه
- فایل تصویری 12 ۱۱۸ دقیقه
- اسلاید جلسه 12 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 13 ۱۱۹ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 13 ۱۱۹ دقیقه
- اسلاید جلسه 13 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 14 ۱۱۸ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 14 ۱۲۰ دقیقه
- اسلاید جلسه 14 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 15 ۱۱۹ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 15 ۱۲۰ دقیقه
- اسلاید جلسه 15 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 16 ۱۱۱ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 16 ۱۱۱ دقیقه
- اسلاید جلسه 16 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 17 ۱۰۶ دقیقه
- فایل تصوری جلسه 17 ۱۰۵ دقیقه
- اسلاید جلسه ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 18 ۱۱۷ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 18 ۱۱۷ دقیقه
- اسلاید جلسه 18 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 19 ۱۱۷ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 19 ۱۱۷ دقیقه
- اسلاید جلسه 19 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 20 ۱۲۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 20 ۱۱۹ دقیقه
- اسلاید جلسه 20 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 21 ۱۱۴ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 21 ۱۱۳ دقیقه
- اسلاید جلسه 21 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 22 ۱۱۳ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 22 ۱۱۴ دقیقه
- اسلاید جلسه 22 ۱ دقیقه
- فابل صوتی جلسه 23 ۱۱۷ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 23 ۱۲۸ دقیقه
- اسلاید جلسه 23 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 24 ۱۱۴ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 24 ۱۱۵ دقیقه
- اسلاید جلسه 24 ۱۱۰ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 25 ۹۹ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 25 ۹۹ دقیقه
- اسلاید جلسه 25 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 26 ۱۰۳ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 26 ۱۰۴ دقیقه
- اسلاید جلسه 26 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 27 ۵۹۷ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 27 ۱۰۰ دقیقه
- اسلاید جلسه 27 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 28 ۱۰۳ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 28 ۱۰۵ دقیقه
- اسلاید جلسه 28 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 29 ۱۰۱ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 29 ۱۰۲ دقیقه
- اسلاید جلسه 29 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 30 ۹۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 30 ۹۱ دقیقه
- اسلاید جلسه 30 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 31 ۱۱۶ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 31 ۱۱۶ دقیقه
- اسلاید جلسه 31 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 32 ۹۶ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 32 ۹۶ دقیقه
- اسلاید جلسه 32 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 33 ۱۱۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 33 ۱۰۹ دقیقه
- اسلاید جلسه 33 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 34 ۱۰۴ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 34 ۱۰۴ دقیقه
- اسلاید جلسه 34 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 35 ۱۰۳ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 35 ۱۰۳ دقیقه
- اسلاید جلسه 35 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 36 ۱۱۶ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 36 ۱۱۶ دقیقه
- اسلاید جلسه 36 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 37 ۱۰۹ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 37 ۱۰۹ دقیقه
- اسلاید جلسه 37 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 38 ۹۸ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 38 ۹۹ دقیقه
- اسلاید جلسه 38 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 39 ۱۰۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 39 ۱۰۰ دقیقه
- اسلاید جلسه 39 ۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 40 ۹۳ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 40 ۹۴ دقیقه
- اسلاید جلسه 40 ۱ دقیقه
دیدگاه های کاربران دوره
درمان را بخوبی نتوتستن بیان کنند که کاربردی باشه و صدا خیلی نامفهوم بود
سلام .کتاب مصاحبه بالینی بارکر رو کسی تهیه کرده؟
عالیه وهر دوره ای که با خانم عطار برگزار شده عالی و مفید بوده واقعا ایشون و گروه مدرسه بابت کارگاه های عالیشون سپاسگزارم
دوره خوبی بود ولی کاملا کتابی و بدون مثال، نوع ارائه سخنرانی بود میشد از روش های دیگر آموزشی برای انتقال مفاهیم استفاده کرد.
فن بیان خوبی دارند ولی اموز سی بی تی ومفاهیم اصلی رو خوب منتقل نمیکنند
بسیار دوره کاربردی است و نکات خیلی خوبی رو توش مطرح کردن.
امیدوارم دوره اختلالات یادگیری هم با استاد عطار عزیز برگزار بشه و بتونیم استفاده کنیم
سلام. روزبخیر. از مدرسه روانشناسی ممنونم. در حال حاضر که دو تا از سرفصل را به صورت آفلاین گوش دادم عالی و کاربردی می باشد. از سرکار خانم عطار تشکر می کنم همچنین از عزیزانی که جزوه تهیه نمودند سپاسگزارم
توضیحات ایشون کامل و مفید است. واقعا ممنون .
امیدوارم دوره هایی مثل اختلالات یادگیری هم با این استاد برگزار بشه. تشکر
هر دوره ای که با خانم عطار برگزار شده عالی و مفید بوده واقعا ایشون و گروه مدرسه بابت کارگاه های عالیشون سپاسگزارم
جدید بود و به روز
اما قطعا باید با فرهنگخودمون یه بسته کامل رو در تربیت جنسی ایجاد کنیم
چرا که در ارائه بعضی از مطالب کاملا نگاه غربی ست و با فرهنگ ما همخوانی نداره،نه تنها با ما ایرانی ها بلکه کشورهای شرقی هم با نوع نگاه غربی ها مشکل دارن و اون و با فرهنگ و زیست بومشون بازطراحی کردن
بسیار سپاسگزارم بابت انتخاب عالی مدرسه...
خانم دکتر عطار با تدریس جذاب و مثالهای عالی کلاس رو جذاب میکنن.نه تنها خسته کننده نیست بلکه مشتاق تر میشیم برای دانستن بیشتر....تشکر از خانم دکتر عطار عزیزم و مدرسه عالی روانشناسی...خدا قوت
سلام ممنون از استاد خیلی خوب و کاربردی
ممنونم از خانم دکتر عزیز ،من به شخصه خیلی استفاده کردم از کلاسشون عالی هستید و در کل دوره ها دنبال اسم شما میگردم که شاید تدریس کنید ،تدریس با برنامه و روتین منظم انجام میشه و فایل ها مشخصه برای هر جلسه
متاسفانه تسلط کافی رو مطالب ندارن
و وقت کلاس رو هم خیلی خیلی به مسائل خارج از درس اختصاص میدن
با تشکر از خانم عطار عزیز. تدریس خوب و شیرینی دارن . نقطه ضعف ایشون پاورپوینت ها هست که خیلی مختصر نوشته شده.
بسیار خوب بود
با سلام . تمام دوره های مدرسه روانشناسی عالی هستن مخصوصا دوره های که خانم دکتر عطار تدریس میکنن.
خوب تدریس شد اگر مثال واضح از میزندند برای موارد مختلف بهتر بود
با سلام.این دوره عالی هست ،و جذاب و شیرین به خاطر تدریس بسیار عالی و شفاف و قابل دکتر عطار.از مدیریت مدرسه بینهایت سپاسگزارم به خاطر انتخاب استادان خوب در این مدرسه.
ایشون عالی هستن و مشخصه چقدر باسوادن فقط یه مشکلی که هست بیشتر تئوری میگن ولی من خیلی راضیم امیدوارم دوره های بیشتر و جدیدتری برگزار کنند و عملی تر اموزش بدن