جلسه زنده (لایو)
خودشناسی به همراه بازی - کد 910/9123 - در حال برگزاری
زمان: از ساعت 17 الی 19
در حال برگزاری ,
خودشناسی به همراه بازی - کد 910/9123
کد دوره: 910/9123مدرس: سید هادی میراسدی
توصیف مختصر از دوره
مدرس: سید هادی میراسدی
طول دوره: 24 جلسه، هر جلسه 100 تا 120 دقیقه
زمان برگزاری: چهارشنبهها، ساعت 17 الی 19
تاریخ شروع: 5 بهمن 1401
توصیف مختصری از دوره
دوره «خودشناسی به همراه بازی» با هدف افزایش خودآگاهی و شناسایی هیجانات طراحی شده است. این دوره، ترکیبی از بازیها، تمرینات عملی و ارائه مفاهیم نظری است که به شرکتکنندگان کمک میکند تا احساسات خود را بهتر درک کرده و مدیریت کنند. موضوعاتی مانند خشم، حسادت، لجبازی و اغواگری به شیوهای تعاملی مورد بحث قرار میگیرند. مدرس دوره، سید هادی میراسدی، با استفاده از روشهای خلاقانه و تعاملی، فضای یادگیری جذابی را ایجاد میکند. این دوره برای تمامی افرادی که به دنبال تقویت مهارتهای ارتباطی و بهبود روابط بینفردی خود هستند، مناسب است. شرکتکنندگان با شرکت در این دوره، به شناخت عمیقتری از خود و دیگران دست مییابند و توانایی مدیریت هیجانات و ارتباط مؤثر را در زندگی روزمره تقویت میکنند.
سرفصلها
دیدن احساس
رشک
ابهام
لجبازی
کنایه و تمسخر
خشم
اغواگری
خیانت
آبرو
فشار روانی
نشخوار ذهنی
شهوت
حسرت
خودشکوفایی
رانه زندگی
هیجان
پیشرفت
کفایت
همدلی
تجاوزگری
خودمختاری
شجاعت
ساختارمندی
تنظیم هیجانات
پیشنیازها
این دوره نیاز به پیشنیاز خاصی ندارد و برای عموم افراد قابل استفاده است.
اهداف دوره
افزایش خودآگاهی
شناسایی و مدیریت هیجانات
بهبود مهارتهای ارتباطی
تقویت روابط بینفردی
سطح دشواری
مبتدی تا متوسط
شیوه تدریس
ترکیبی از ارائه تئوری، بازیها و تمرینات عملی
شیوه ارزیابی
این دوره ارزیابی ندارد و گواهی نیز ارائه نمیشود.
سؤالات متداول
1. ایا به وبینارخودشناسی به همراه بازی گواهی تعلق می گیرد؟
خیر. وبینارها، سمینارها، جلسات تحلیل فیلم و دوره های عمومی مدرسه روانشناسی روان بنه، گواهی ندارند.
2. چگونه در وبینار خودشناسی به همراه بازی شرکت کنم؟
برای شرکت در این وبینار، کافیست اشتراک فعال داشته باشید. اگر عضو مدرسه نیستید و نمیتوانید اشتراک تهیه کنید، میتوانید از صفحه تماس با ما ، با شماره موبایل یکی از مسئولین ثبت نام مدرسه در ارتباط بوده و لینک ساخت کاربری (ثبت نام) را دریافت کنید. در نظر داشته باشید که ثبت نام اولیه در مدرسه رایگان است. شما با داشتن اشتراک سه ماهه مدرسه روانشناسی تخصصی، علاوه بر شرکت در این کارگاه، میتوانید از همه کارگاه ها و دوره های اموزشی مدرسه استفاده کنید.
3. وبینار خودشناسی به همراه بازی برای چه کسانی مناسب است؟
این وبینار برای تمامی افرادی که به دنبال خودشناسی، مدیریت هیجانات و تقویت روابط بینفردی هستند، مناسب است. همچنین، متخصصان حوزه روانشناسی و مشاوره میتوانند از این دوره برای توسعه دانش و مهارتهای حرفهای خود استفاده کنند. اگر تمایل دارید احساسات خود را بهتر بشناسید، رفتارهای مؤثرتر داشته باشید و ارتباطاتتان را بهبود دهید، این دوره میتواند برای شما سودمند باشد.
4. در وبینار خودشناسی به همراه بازی چه میآموزیم؟
در این وبینار با مفاهیم مختلفی از جمله خشم، حسادت، لجبازی و دیگر هیجانات آشنا میشوید. همچنین، روشهای شناسایی و مدیریت این احساسات را از طریق بازیها و تمرینات عملی یاد خواهید گرفت. این دوره کمک میکند خودآگاهیتان را افزایش دهید، درک بهتری از دیگران پیدا کنید و روابط مؤثرتری در زندگی روزمره ایجاد کنید. مدرس دوره نیز شما را در استفاده از این مهارتها در موقعیتهای واقعی راهنمایی خواهد کرد.
5. چرا شناخت هیجانات مهم است؟
شناخت هیجانات اولین گام برای مدیریت آنهاست. زمانی که بتوانید احساسات خود را بهدرستی شناسایی کنید، قادر خواهید بود بهجای واکنشهای ناگهانی و غیرقابلکنترل، پاسخهای منطقیتری ارائه دهید. هیجانات بر تصمیمگیری، روابط بینفردی و کیفیت زندگی تأثیر زیادی دارند. در این دوره، با استفاده از بازیها و تمرینات عملی، شرکتکنندگان میآموزند چگونه هیجاناتی مانند خشم، رشک یا لجبازی را شناسایی کنند و با روشهای مؤثر آنها را مدیریت نمایند. این مهارت به شما کمک میکند کیفیت روابط و رضایت کلی از زندگی خود را افزایش دهید.
6. چگونه بازیها به یادگیری خودشناسی کمک میکنند؟
بازیها یک ابزار تعاملی و مؤثر برای یادگیری هستند که شرایطی واقعی و شبیهسازیشده را ایجاد میکنند. در این دوره، بازیها بهگونهای طراحی شدهاند که شرکتکنندگان بتوانند رفتارها و واکنشهای خود را در موقعیتهای مختلف مشاهده و تحلیل کنند. این فرآیند، خودآگاهی فرد را افزایش داده و فرصت بهبود رفتارها را فراهم میکند. از طریق بازیها، مفاهیم پیچیده به شیوهای ساده و جذاب آموزش داده میشوند و شرکتکنندگان میتوانند در فضایی ایمن، اشتباهات خود را تجربه و اصلاح کنند.
7. چگونه میتوان هیجانات منفی را بهدرستی مدیریت کرد؟
مدیریت هیجانات منفی به خودآگاهی، شناسایی محرکها و استفاده از تکنیکهای مناسب نیاز دارد. در این دوره، روشهایی مانند تمرینات ذهنآگاهی، بازسازی شناختی و استفاده از مهارتهای ارتباطی برای مدیریت احساساتی مانند خشم، رشک یا لجبازی آموزش داده میشود. این تکنیکها به شما کمک میکنند در لحظات پرتنش آرامتر عمل کنید، از تصمیمگیریهای عجولانه اجتناب کنید و روابط سالمتری داشته باشید. تمرینات عملی و بازیهای این دوره، به شرکتکنندگان کمک میکنند این مهارتها را بهطور کاربردی و مؤثر در زندگی روزمره استفاده کنند.
8. آیا این دوره برای بهبود روابط بینفردی مؤثر است؟
بله، این دوره بر تقویت مهارتهای ارتباطی و درک بهتر رفتارهای انسانی تمرکز دارد. شرکتکنندگان یاد میگیرند چگونه احساسات و رفتارهای خود را شناسایی و مدیریت کنند، که این امر به بهبود روابطشان کمک میکند. همچنین، تکنیکهایی برای همدلی، تنظیم هیجانات و برقراری ارتباط مؤثر آموزش داده میشود. این مهارتها نهتنها در روابط شخصی، بلکه در محیطهای کاری و اجتماعی نیز کاربرد دارند و به شرکتکنندگان کمک میکنند روابطی سازندهتر و مثبتتر ایجاد کنند.
9. چگونه میتوان احساسات پیچیده مانند رشک یا حسرت را مدیریت کرد؟
احساساتی مانند رشک یا حسرت بخشی طبیعی از زندگی انسان هستند، اما مدیریت صحیح آنها نیازمند خودآگاهی و تمرین است. در این دوره، شرکتکنندگان با استفاده از بازیها و تمرینات عملی، این احساسات را شناسایی کرده و تکنیکهایی برای مدیریت و هدایت آنها به سمت رفتارهای سازنده یاد میگیرند. برای مثال، تغییر دیدگاه نسبت به موقعیتها، تقویت اعتمادبهنفس و استفاده از روشهای جایگزین برای پاسخ به این هیجانات از جمله مهارتهایی است که در این دوره آموزش داده میشود. این روشها کمک میکنند از تأثیرات منفی این احساسات بر زندگیتان جلوگیری کنید.
سر فصل ها
پیشنیازها
اهداف دوره
سطح دشواری
مقدماتی- فایل تصویری جلسه 1- دیدن احساس (5 بهمن 1401) ۱۰۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 1- دیدن احساس (5 بهمن 1401) ۱۰۱ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 2 -رشک(12 بهمن 1401) ۱۰۷ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 2 -رشک (12 بهمن 1401) ۱۰۸ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 3-ابهام (26 بهمن 1401) ۱۱۹ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 3 - ابهام(26 بهمن 1401) ۱۱۹ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 4- لجبازی (3 اسفند 1401) ۹۹ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 4-لجبازی (3 اسفند 1401) ۹۹ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 5- کنایه و تمسخر (10 اسفند 1401) ۹۳ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 5 - کنایه و تمسخر (10 اسفند 1401) ۹۳ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 6 - خشم(24 اسفند 14011) ۹۹ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 6 - خشم (24 اسفند 1401) ۹۹ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 7- اغواگری (16 فروردین 1402) ۱۲۰ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 7- اغواگری (16 فروردین 1402) ۱۲۱ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 8- خیانت (30 فروردین 1402) ۱۰۹ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 8 - خیانت (30 فروردین 1402) ۱۰۹ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 9-آبرو (6 اردیبهشت 1402) ۱۰۹ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 9 -آبرو (6 اردیبهشت 1402) ۱۰۹ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 10 -فشار روانی (13 اردیبهشت 1402) ۱۱۰ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 10 -فشار روانی (13 اردیبهشت 1402) ۱۱۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 11-نشخوار ذهنی (20 اردیبهشت 1402) ۱۱۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 12-شهوت (27 اردیبهشت 1402) ۱۱۳ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 12-شهوت (27 اردیبهشت 1402) ۱۱۳ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 13-حسرت (10 خرداد 1402) ۱۰۰ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 13-حسرت (10 خرداد 1402) ۱۰۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 14 -خودشکوفایی (17 خرداد 1402) ۱۱۴ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 14 - خودشکوفایی (17 خرداد 1402) ۱۱۴ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 15- رانه زندگی (24 خرداد 1402) ۹۷ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 15- رانه زندگی (24 خرداد 1402) ۹۷ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 16- هیجان (31 خرداد 1402) ۱۰۴ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 16- هیجان (31 خرداد 1402) ۱۰۴ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 17- پیشرفت (7 تیر 1402) ۱۰۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 17- پیشرفت (7 تیر 1402) ۱۰۱ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 18- کفایت (14 تیر 1402) ۱۰۳ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 18- کفایت (14 تیر 1402) ۱۰۳ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 19- همدلی (21 تیر 1402) ۱۱۴ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 19- همدلی (21 تیر 1402) ۱۱۴ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 20- تجاوزگری (4 مرداد 1402) ۱۱۲ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 20- تجاوزگری (4 مرداد 1402) ۱۱۲ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 21-خودمختاری (11 مرداد 1402) ۱۰۵ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 21- خودمختاری (11 مرداد 1402) ۱۰۵ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 22 -شجاعت (18 مرداد 1402) ۱۰۳ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 22 -شجاعت (18 مرداد 1402) ۱۰۳ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 23- ساختارمندی (25 مرداد 1402) ۱۱۸ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 23- ساختارمندی (25 مرداد 1402) ۱۱۸ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 24 - چگونه هیجانات خود را تنظیم کنیم؟ (1 شهریور 1402) ۱۱۵ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 24- چگونه هیجانات خود را تنظیم کنم؟ (1 شهریور 1402) ۱۱۵ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 25-تکانه ای بودن (8 شهریور 1402) ۹۹ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 25-تکانه ای بودن (8 شهریور 1402) ۹۹ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 26-صبوری (22 شهریور 1402) ۱۰۶ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 26-صبوری (22 شهریور 1402) ۱۰۷ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 27 -نیاز به ازادی من چقدر است؟ (29 شهریور 1402) ۱۰۹ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 27- -نیاز به ازادی من چقدر است؟ (29 شهریور 1402) ۱۱۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 28-تلاشگری (5 مهر 1402) ۱۱۷ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 28--تلاشگری (5 مهر 1402) ۱۱۸ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 29-ترس ،اضطراب (12 مهر 1402) ۱۰۷ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 29 -ترس، اضطراب (12 مهر 1402) ۱۱۱ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 30-تحمل آشفتگی (19 مهر 1402) ۱۰۳ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 30- تحمل آشفتگی (19 مهر 1402) ۱۰۴ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 31-مسئولیت (26 مهر 1402) ۱۱۰ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 31-مسئولیت (26 مهر 1402) ۱۱۱ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 32-فراتر از خود رفتن (3 آبان 1402) ۱۱۲ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 32 -فراتر از خود رفتن (3 آبان 1402) ۱۱۴ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 33-اقتدار (10 آبان 1402) ۱۱۹ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 33-اقتدار (10 آبان 1402) ۱۱۶ دقیقه
- فایل تصویری 34-با ابهام چه کار کنم؟ (17 آبان 1402) ۱۱۲ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 34- باابهام چه کنم؟ (17 آبان 1402) ۱۱۲ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 35-سوگواری (24 آبان 1402) ۱۰۹ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 35-سوگواری (24 آبان 1402) ۱۰۸ دقیقه
- فایل نصویری جلسه 36-بخشش (1 آذر 1402) ۱۱۸ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 36- بخشش (1 آذر 1402) ۱۱۹ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 37-خردمندی (8 آذر 1402) ۱۱۹ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 37- خردمندی (8 آذر 1402) ۱۲۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 38-زبان بدن (15 اذر 1402) ۱۲۸ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 38-زبان بدن (17 آذر 1402) ۱۲۹ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 39- آیا خشم در موقعیت ترسناک یا غمناک احساسی دروغ است؟ (29 آذر 1402) ۱۳۴ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 39-آیا خشم در موقعیت ترسناک یا غمناک احساسی دروغ است؟ (29 آذر 1402) ۱۳۴ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 40-احساس گناه (6 دی 1402) ۱۱۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 40-احساس گناه (6 دی 1402) ۱۱۱ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 41- آیا همه جا باید همدلی داشته باشم؟ (13 دی 1402) ۱۱۶ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 41-آیا همه جا باید همدلی داشته باشم؟ (13 دی 1402) ۱۱۶ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 42-تجربه شرم در بدن چگونه است؟ (27 دی 1402) ۱۲۰ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 42-تجربه شرم در بدن چگونه است؟ (27 دی 1402) ۱۲۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 43-ایا باید به ناهشیار خود، هشیار باشم؟ (4 بهمن 1402) ۱۱۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 43-ایا باید به ناهشیار خود، هشیار باشم؟ (4 بهمن 1402) ۱۱۱ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 44-چگونه از نیازمندی ها به بی نیازی برسیم؟ (11 بهمن 1402) ۱۲۵ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 44-چگونه از نیازمندی، به بی نیازی برسیم؟ (11 بهمن 1402) ۱۲۵ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 45-همیشه احساس افسردگی میکنم آیا واقعی است؟ (18 بهمن 1402) ۱۱۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 45-همیشه احساس افسردگی میکنم آیا واقعی است؟ (19 بهمن 1402) ۱۱۱ دقیقه
دیدگاه های کاربران دوره
تدریس بسیار عالی و قابل فهم برای موضوعات انتزاعی.ممنون از دکتر میراسدی
استاد میر اسدی واقعا کم نظیرن
دکتر میراسدی حرف نداره..
سلام، از استاد میراسدی عزیز خیلی سپاسگزارم، محتوای کلاستون عالیه🙏🌺🌺
با سلام ،جلسه خیلی توش سر و صداست .
تشکر از همه اعضای تیم مدرسه روان شناسی و جناب آقای دکتر میر اسدی
عالییی،ممنون که کلاسها رو ضبط میکنید
سلام ممنونم از کارگاههای عالی مفیدی که برامون میزارین. من نمیتونم انلاین شرکت کنم ولی همه رو آفلاین میبینم
واقعا ممنونم ازتون🌺
سلام ممنکنه دست نویس های دانشجو ها در دوره های استاد میر اسدی در فروشگاه قرار بگیرد برای افرادی ک نمیتوانند به صورت انلاین در دوره ها شرکت کنند...
سلام واحترام
کلاس با محتوای عالی وغنی
حیف از ظبط ناقص مطالب ازهم منفک وبسختی بهم ربط میدادم بدلیل نقص در ظبط بخصوص دوجلسه اخر
خیلی کلاس خوبی بود، امیدوارم پخش این کلاس ها در مدرسه ادامه داشته باشه.
ممنون از آقای دکتر و عوامل برای بخش پشتیبانی افلاین. چرا کلاسها تا بهمن 1402 هست و ادامه جلسات گذاشته نشده؟ با اینکه دوره هنوز ادامه داره
پاسخ آموزش:باسلام
جلسات بعدی این دوره بصورت مستقل در مدرسه عمومی بارگذاری شده.