این جلسه از «جمعه‌های روان‌کاوی» به بررسی مفهوم نافرمانی نه به‌مثابه شورش آشکار، بلکه در قالب لغزش‌ها، خطاها و کنش‌های ظریف ناهشیار می‌پردازد. در روان‌کاوی، بسیاری از مقاومت‌ها و مخالفت‌ها نه در هیئت اعتراض صریح، بلکه در لغزش‌های کلامی، فراموشی‌ها، تأخیرها و شکست‌های ظاهراً اتفاقی بروز می‌کنند. این وبینار تلاش می‌کند نشان دهد چگونه «لغزش» می‌تواند شکل ممکن و قابل‌تحمل نافرمانی برای سوژه باشد؛ نافرمانی‌ای که بدون فروپاشی پیوند با دیگری، میل را به شکلی پنهان بیان می‌کند.

طول دوره: 2 ساعت (1 جلسه 2 ساعته)

سطح دوره: پیشرفته

سخنرانی، بحث گروهی و تعاملی، تمرین‌های عملی

این دوره شامل ارزیابی نمی‌باشد.

  • تفاوت شورش آگاهانه و نافرمانی ناهشیار
  • جایگاه لغزش در نظریه روان‌کاوی فرویدی
  • رابطه نافرمانی، میل و فراخود
  • لغزش به‌مثابه راه‌حل روانی برای تعارض
  • پیامدهای بالینی نافرمانی‌های پنهان در درمان

پیش‌نیازها:
  • آشنایی مقدماتی با روان‌کاوی
  • مناسب برای درمانگران، روان‌کاوان و دانشجویان تحصیلات تکمیلی
اهداف دوره:
  • درک روان‌کاوانه مفهوم نافرمانی ناهشیار
  • تشخیص تفاوت میان شورش، مقاومت و لغزش
  • فهم نقش فراخود در محدودسازی یا هدایت میل
سوالات متداول دوره:
1. آیا به دوره جمعه های روان کاوی : نافرمانیِ ممکن؛ لغزش به‌جای شورش گواهی معتبر تعلق می گیرد؟
خیر. وبینارها، سمینارها، و دوره های عمومی مدرسه روانشناسی روان بنه، گواهی ندارند.
2. چگونه در دوره جمعه های روان کاوی : نافرمانیِ ممکن؛ لغزش به‌جای شورش شرکت کنم؟
برای شرکت در این وبینار، کافیست در مدرسه روان‌بنه پنل کاربری داشته باشید. اگر عضو مدرسه نیستید، می‌توانید از صفحه تماس با ما، با شماره موبایل یکی از مسئولین ثبت‌نام مدرسه در ارتباط بوده و لینک ثبت نام را دریافت کنید. در نظر داشته باشید که ثبت‌نام اولیه در مدرسه رایگان است. شرکت در این وبینار برای همه علاقه‌مندان به روان‌درمانی آزاد و رایگان است.
3. دوره جمعه های روان کاوی : نافرمانیِ ممکن؛ لغزش به‌جای شورش برای چه کسانی مناسب است؟
برای روان‌درمانگران، مشاوران، دانشجویان روان‌شناسی، علاقه‌مندان به روان‌کاوی، و هر کسی که می‌خواهد رفتارهای «ریز اما تکرارشونده» را عمیق‌تر بفهمد (مثل فراموشی‌های معنادار، طفره‌رفتن‌ها، یا اشتباهات تکراری).
4. در دوره جمعه های روان کاوی : نافرمانیِ ممکن؛ لغزش به‌جای شورش چه می آموزیم؟
می‌آموزیم لغزش‌ها و خطاهای ظاهراً ساده چطور می‌توانند حاملِ معنا باشند، چه تفاوتی با شورش و acting-out دارند، و چگونه می‌شود از این نگاه برای فهم تعارض، مقاومت و میل در خود یا مراجع استفاده کرد.
5. آیا این دوره بیشتر نظری است یا کاربردی هم هست؟
ترکیبی است: مفاهیم کلیدی روشن توضیح داده می‌شوند و سپس با مثال‌ها و تمرین‌های عملی، نحوه دیدن و تحلیل موقعیت‌ها تمرین می‌شود.
6. اگر روان‌کاوی بلد نباشم هم می‌توانم استفاده کنم؟
بله. مفاهیم اصلی به زبان روشن توضیح داده می‌شوند. آشنایی قبلی کمک می‌کند، اما شرط نیست.
7. منظور از «لغزش» دقیقاً چیست؟
لغزش یعنی جاهایی که گفتار/رفتار از کنترلِ آگاهانه سر می‌خورد: اشتباه لفظی، فراموشی، دیرکرد، جابه‌جا گفتن اسم‌ها، یا حتی تصمیم‌هایی که بعداً می‌گوییم «نمی‌دانم چرا این کار را کردم».
8. آیا در این دوره درباره «مقاومت» هم صحبت می‌شود؟
بله. مقاومت یکی از محورهای اصلی است: اینکه چرا بعضی حقیقت‌ها، احساس‌ها یا میل‌ها سخت گفته می‌شوند و چگونه مقاومت در جلسه درمان و زندگی روزمره خودش را نشان می‌دهد.
9. این بحث چه ربطی به روابط و تعارض‌های روزمره دارد؟
خیلی مستقیم: بسیاری از دعواها، قهرها، تأخیرها، کناره‌گیری‌ها یا حتی شوخی‌ها می‌توانند شکل‌های غیرمستقیم اعتراض و نافرمانی باشند. این دوره کمک می‌کند پشتِ رفتارها را دقیق‌تر ببینیم.
10. آیا این دوره برای کار بالینی (اتاق درمان) هم قابل استفاده است؟
بله. نگاهِ «شنیدنِ لغزش‌ها» و «کار با مقاومت» در فهم روایت مراجع، نقطه‌های گیر، و مسیر مداخله بسیار کاربردی است (در چارچوب آموزشی، نه به‌عنوان جایگزین سوپرویژن).

سپیده براتی
مدرس دوره:
سپیده براتی
پروفایل موجود نیست

ثبت دیدگاه

برای پرسیدن سوال لطفاً وارد حساب کاربری خود شوید

هنوز سوالی پرسیده نشده است. اولین نفری باشید که سوال می‌پرسد!

مدرسه روان‌شناسی

مدرسه روان‌شناسی تخصصی

مدرسه روان‌شناسی ، سالانه آموزش های پیشرفته و حرفه ای را در اختیار هزاران روان‌شناس، مشاور، مددکار، روان‌پزشک قرار می دهد. اما مهم تر از آنچه که انجام می دهیم، چیزی است که به آن باور داریم.

درباره روان‌بُنه