جمع بندی، نکته و تست درس نوروسایکولوژی کنکور ارشد و دکتری - کد 511/539
کد دوره: .توصیف مختصر از دوره
مدرس: نرگس یگانه
طول دوره: 20 ساعت (20 جلسه یکساعته)
زمان برگزاری: جمعهها، ساعت 15:00 تا 16:00
تاریخ شروع: 28 مهر 1402
توصیف مختصری از دوره
این دوره فشرده برای داوطلبان کنکور کارشناسی ارشد و دکتری روانشناسی طراحی شده است که به دنبال مرور و جمعبندی مؤثر درس نوروسایکولوژی هستند. در این دوره، بدون تدریس جدید، به بررسی تستهای کنکور سالهای گذشته، نکات کلیدی و آخرین بهروزرسانیهای این درس پرداخته میشود. هدف اصلی، تقویت مهارت تستزنی و افزایش آمادگی داوطلبان برای مواجهه با سؤالات کنکور است. برای بهرهمندی کامل از این دوره، توصیه میشود پیشنیازهای مرتبط که قبلاً توسط استاد نرگس یگانه تدریس شده است، مطالعه شود. لازم به ذکر است که این دوره گواهی پایان دوره ندارد.
سرفصلها
مرور تستهای کنکور سالهای گذشته
بررسی نکات کلیدی درس نوروسایکولوژی
آخرین بهروزرسانیهای مباحث نوروسایکولوژی
اهداف دوره
تقویت مهارت تستزنی در درس نوروسایکولوژی
افزایش آمادگی برای کنکور ارشد و دکتری روانشناسی
مرور و جمعبندی نکات مهم و کلیدی درس نوروسایکولوژی
پیشنیازها
مطالعه دورههای مقدماتی نوروسایکولوژی تدریسشده توسط استاد نرگس یگانه
سطح دشواری
متوسط به پیشرفته
شیوه تدریس
بررسی و تحلیل تستهای کنکور سالهای گذشته
مرور نکات کلیدی و بهروزرسانیهای درس
شیوه ارزیابی
ارزیابی مستمر از طریق مشارکت در جلسات و حل تستها
سوالات متداول
1. آیا به این کارگاه گواهی تعلق می گیرد؟
خیر. دوره جمع بندی، نکته و تست درس نوروسایکولوژی کنکور ارشد و دکتری گواهی ندارد.
2. چگونه در این کارگاه شرکت کنم؟
برای شرکت در این کارگاه، کافیست اشتراک فعال داشته باشید. اگر عضو مدرسه نیستید و نمیتوانید اشتراک تهیه کنید، میتوانید از صفحه تماس با ما ، با شماره موبایل یکی از مسئولین ثبت نام مدرسه در ارتباط بوده و لینک ساخت کاربری (ثبت نام) را دریافت کنید. در نظر داشته باشید که ثبت نام اولیه در مدرسه رایگان است. شما با داشتن اشتراک سه ماهه مدرسه روانشناسی تخصصی، علاوه بر شرکت در این کارگاه، میتوانید از همه کارگاه ها و دوره های اموزشی مدرسه استفاده کنید.
3. این دوره برای چه کسانی مناسب است؟
این دوره برای داوطلبان کنکور کارشناسی ارشد و دکتری روانشناسی که به دنبال مرور و جمعبندی مؤثر درس نوروسایکولوژی هستند، مناسب است. همچنین، افرادی که پیشتر دورههای مقدماتی نوروسایکولوژی را گذراندهاند و میخواهند مهارت تستزنی خود را تقویت کنند، میتوانند از این دوره بهرهمند شوند.
4. در این دوره چه میآموزیم؟
شرکتکنندگان در این دوره با بررسی تستهای کنکور سالهای گذشته، نکات کلیدی و آخرین بهروزرسانیهای درس نوروسایکولوژی آشنا میشوند. این فرایند به تقویت مهارت تستزنی، افزایش سرعت و دقت در پاسخگویی به سؤالات و درک عمیقتر مباحث کمک میکند.
5. چرا مرور تستهای کنکور سالهای گذشته اهمیت دارد؟
مرور تستهای کنکور سالهای گذشته به داوطلبان کمک میکند با سبک و نوع سؤالات آشنا شوند و نقاط ضعف خود را شناسایی کنند. این فرایند باعث تقویت مهارت تستزنی، افزایش دقت، و مدیریت بهتر زمان در جلسه کنکور میشود. در این دوره، تستهای کنکور با دقت تحلیل شده و نکات کلیدی مرتبط با هر سؤال بررسی میشوند. این روش باعث میشود شرکتکنندگان بتوانند تکنیکهای پاسخگویی را بیاموزند و در کنکور عملکرد بهتری داشته باشند.
6. نکات کلیدی نوروسایکولوژی شامل چه مواردی است؟
نکات کلیدی نوروسایکولوژی شامل مفاهیم پایهای عملکرد مغز، سیستم عصبی، بیماریهای عصبی و ارتباط آنها با رفتار و روانشناسی است. در این دوره، به جای تدریس مباحث جدید، این نکات بهصورت خلاصه و کاربردی ارائه میشوند. شرکتکنندگان میتوانند از این نکات برای مرور سریع و یادآوری مباحث استفاده کنند. تمرکز دوره بر آمادهسازی داوطلبان برای کنکور است، بنابراین نکاتی که بیشتر در تستهای کنکور مورد توجه قرار گرفتهاند، با جزئیات کامل تحلیل میشوند.
7. چگونه میتوان مهارت تستزنی را تقویت کرد؟
مهارت تستزنی با تمرین مداوم، مرور دقیق تستهای کنکور سالهای گذشته، و یادگیری تکنیکهای پاسخگویی تقویت میشود. در این دوره، شرکتکنندگان با تحلیل سؤالات و آشنایی با الگوهای رایج طراحی تستها، سرعت و دقت خود را افزایش میدهند. علاوه بر این، روشهای مدیریت زمان و راهکارهای انتخاب پاسخ صحیح در شرایط دشوار آموزش داده میشود. این تمرینها باعث میشوند داوطلبان بتوانند بهصورت استراتژیک و با اعتمادبهنفس بیشتری به سؤالات کنکور پاسخ دهند.
8. آخرین بهروزرسانیهای درس نوروسایکولوژی شامل چه مباحثی است؟
آخرین بهروزرسانیها شامل تغییرات مفاهیم و یافتههای جدید در علم نوروسایکولوژی است که ممکن است در تستهای کنکور مطرح شوند. این دوره بهطور خاص بر مرور این تغییرات و نکاتی که احتمال بیشتری برای طرح در کنکور دارند تمرکز میکند. شرکتکنندگان با جدیدترین دیدگاهها و مفاهیمی که در منابع علمی معتبر مطرح شدهاند آشنا میشوند تا آمادگی کامل برای پاسخگویی به سؤالات جدید و بهروز را داشته باشند.
9. چگونه مباحث پیچیده نوروسایکولوژی بهطور ساده مرور میشوند؟
در این دوره، مفاهیم پیچیده با استفاده از خلاصهسازی و ارائه نکات کلیدی بهصورت شفاف و قابلفهم توضیح داده میشوند. همچنین، با تحلیل تستهای کنکور و ارتباط دادن مفاهیم با سؤالات واقعی، شرکتکنندگان میتوانند مباحث را بهصورت کاربردی یاد بگیرند. هدف اصلی این است که داوطلبان بدون اتلاف وقت روی جزئیات غیرضروری، روی نکاتی تمرکز کنند که احتمال بیشتری برای طرح در کنکور دارند. این روش یادگیری باعث میشود شرکتکنندگان سریعتر و مؤثرتر به مطالب مسلط شوند.
سر فصل ها
پیشنیازها
اهداف دوره
سطح دشواری
مقدماتی- فایل تصویری جلسه 1-حل تست کنکور دکتری 98 (28 مهر 1402) ۵۵ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 1-حل تست کنکور دکتری 98 (28 مهر 1402) ۵۵ دقیقه
- اسلاید جلسه 1 (28 مهر 1402) ۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 2-حل تست کنکور دکتری 98 (5 آبان 1402) ۴۹ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 2-حل تست کنکور دکتری 98 (5 آبان 1402) ۴۹ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 3-خلاصه نویسی فصل 14 و حل تست های دکتری سال 99 (19 آبان 1402) ۵۰ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 3-خلاصه نویسی فصل 14 و حل تست های دکتری سال 99 (19 آبان 1402) ۵۰ دقیقه
- اسلاید جلسه 3 (19 آبان 1402) ۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 4-ادامه تحلیل تست های دکتری 99 و خلاصه نویسی فصل 7 (26 آبان 1402) ۵۳ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 4-ادامه تحلیل تست های دکتری 99 و خلاصه نویسی فصل 7 (26 آبان 1402) ۵۳ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 5-خلاصه نویسی فصل 15 (3 آذر 1402) ۴۸ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 5-خلاصه نویسی فصل 15 (3 آذر 1402) ۴۸ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 6-"آناتومی گوش-آستانه اختالفی شنوایی- انواع ناشنوایی" (13 آذر 1402) ۵۳ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 6-"آناتومی گوش-آستانه اختالفی شنوایی- انواع ناشنوایی" (13 آذر 1402) ۵۳ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 7-جمع بندی قطعه های آهیانه ای (17 آذر 1402) ۶۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 7-جمع بندی قطعه های آهیانه ای (17 آذر 1402) ۶۱ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 8-جمع بندی قطعه های گیجگاهی و پیشانی (24 آذر 1402) ۵۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 8-جمع بندی قطعه های گیجگاهی و پیشانی (24 آذر 1402) ۵۱ دقیقه
- اسلاید جلسه 8 (24 آذر 1402) ۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 9-خلاصه نویسی فصل 10 کتاب خداپناهی-قطعه های پیشانی (1 دی 1402) ۵۶ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 9-خلاصه نویسی فصل 10 کتاب خداپناهی-قطعه های پیشانی (1 دی 1402) ۵۶ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 10-ادامه خلاصه نویسی قطعه های پیشانی (8 دی 1402) ۵۹ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 10-ادامه خلاصه نویسی قطعه های پیشانی (8 دی 1402) ۵۹ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 11-مرور جامع و کامل و بررسی سوالات (22 دی 1402) ۵۵ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 11-مرور جامع و کامل و بررسی سوالات (22 دی 1402) ۵۵ دقیقه
- اسلاید جلسه 11 (22 دی 1402) ۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 12-نکته و تست (26 دی 1402) ۵۹ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 12-نکته و تست (26 دی 1402) ۵۹ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 13-حل گزیده ای از تست ها (29 دی 1402) ۶۸ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 13-حل گزیده ای از تست ها (29 دی 1402) ۶۸ دقیقه
- اسلاید جلسه 13 (29 دی 1402) ۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 14 (3 بهمن 1402) ۶۰ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 14 (3 بهمن1402) ۶۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 15 (10 بهمن 1402) ۵۲ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 15 (10 بهمن 1402) ۵۲ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 16-جمع بندی و حل تست (13 بهمن 1402) ۵۵ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 16-جمع بندی و حل تست (13 بهمن 1402) ۵۵ دقیقه
- اسلاید جلسه 16 (13 بهمن 1402) ۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 17 (17 بهمن 1402) ۵۲ دقیقه
- فایل صوتی جلسه17 (17 بهمن 1402) ۵۲ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 18 (24 بهمن 1402) ۴۶ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 18 (24 بهمن 1402) ۴۶ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 19 (26 بهمن 1402) ۴۶ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 19 (26 بهمن 1402) ۴۶ دقیقه
- اسلاید جلسه 19 (26 بهمن 1402) ۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 20-حل تست (27 بهمن 1402) ۷۸ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 20-حل تست (27 بهمن 1402) ۷۸ دقیقه
دیدگاه های کاربران دوره
سلام و وقت بخیر خدمت تهیه کنندگان و پشتیبانان عزیز در درجه اول تشکر میکنم از استاد که هم خلاصه نویسی رو انجام میدهند و هم هر جا که ابهاماتی وجود داشته باشه در همین تایم کم سعی در رفع آن دارند ولی شخصا انتقادی که دارم نسبت به تایم کلاس هست درست است که هدف جمع بندی نکات هست اما درسی مثل نوروسایکولوژی هر بار که تدریس میشه یا شخصا مطالعه میکنم باز هم نیاز به رفع ابهام را در خودم پیدا میکنم از قضا جلسه ای که خانم مقدمی اشاره دارند که وقت کلاس به اندازه ی بازه ی هشت دقیقه ای گرفته شد خدمت استاد این موضوع را مطرح کردم که برای تمامی محتویات خلاصه هایی که بیان میکنند اگه توضیحی مکفی ای وجو نداشته باشه صرفا جنبه ی کمی دارد و نه کیفی و اما دوست عزیزی که در تمامی کلاس ها انتقادات غیر سازنده بیان میکنید و صرفا به نوعی بیان کمبود های شما در انتقاداتون وجود داره این کلاس خصوصی نیست بلکه نظر عموم برای بهتر شدن روند کلاس مهم و ضروری است و اگه با دقت بیشتری کلاس هار و دنبال میکردید و البته کمی هم مطالعه در زمینه روانشناسی یادگیری داشتید بارش فکری و بیان انتقادات رو در یک جلسه اتلاف وقت قلمداد نمی کردید و در نهایت پیشنهادم این است که برای دانشجویانی چون شما که در همه کلاس ها ادعای برتر بودن و بیان مطالب بیشتر دارید کلاس های خصوصی گذاشته بشه چون من و شاید هم عده ای بیشتر تمایل داریم فرصتی که آنلاین در کلاس ها حضور داریم مطالب رو با جزییات بیشتر مطالعه کنیم و صرفا شنونده ی منفعل
نباشیم دوست عزیز با این شکایات شما و این سطح از معلوماتی که اظهار میکنید منتظر شنیدن رتبه ی تک رقمی شما هستیم. سپاس از همگی و پشتیبان های عزیز.
استاد عالیه و واقعاً وقت میذاره بخصوص خلاصههایی ک انجام میدن.
فقط دوستان تایم کلاس رو الکی میگیرن بعضی جلسات...
مثلاً برای جلسه7، یکی از دوستان وقت ما رو استاد رو از دقیقه 17 تا 9 هدر دادن، صرفاً با پرسشی ک جوابش واضح بود و هست...
ممنون میشم پشتیبانهای این قبیل سوالات رو مدیریت کنند ک وقت کلاس بیهوده نره
بسیار تشکر از تدریس استاد گرامی که بسیار نکته های مهم را با ظرافت دقیق بیان میکنند