تاریخ علم , درس گفتار , روانکاوی و رویکردهای تحلیلی , روانکاوی , دوره روانپویشی , اسطوره شناسی ,
دوره اسطوره شناسی از منظر روانشناسی - کد 413/407
کد دوره: .مدرس: فاطمه حیدری
توصیف مختصر از دوره
مدرس: فاطمه حیدری
طول دوره: 30 ساعت (15 جلسهٔ دو ساعته)
زمان برگزاری: جمعهها، ساعت 16:00 تا 18:00
تاریخ شروع: 1 مهر 1401
توصیف مختصری از دوره
این دوره به بررسی اسطورهها از دیدگاه روانشناسی میپردازد و تلاش میکند تا ارتباط بین اسطورهها و ساختارهای روانی انسان را تحلیل کند. شرکتکنندگان با تاریخ اساطیری ایران، طبیعت اسطوره بهعنوان فانتزی و رویای جمعی، و نحوهٔ اندیشهٔ انسان نخستین آشنا میشوند. همچنین، مفاهیمی مانند اسطوره و آیین نمادپردازی، نقش نوزاد و پستان مادر، دنیای مینوی و جایگاه آرزو، ایزد و اهریمن بهعنوان نماد میل و قانون، و اضطراب جدایی مورد بررسی قرار میگیرند. در ادامه، موضوعاتی همچون کیش زروانی و مفهوم زمان، کیش مهر و پرخاشگری بهعنوان ابزاری برای نجات، کودک و مرجع قدرت، جایگاه پدر، اسطورهٔ آفرینش، نخستین انسان، پدر و مادر نخستین شهریار، اضطراب اختگی، هفت سال اول زندگی، نارسیسیزم اولیه، تجربهٔ ناکامی و ادیپ تحلیل میشوند. در نهایت، مباحثی مانند ایدهآل ایگو، من آرمانی، تنهایی وجودی، اضطراب مرگ، اسطورهٔ پایان جهان، لمس واقعیت، زندگی پس از مرگ، غریزهٔ حیات، زندگی آنجهانی، آلتر ایگو، بهشت، دوزخ، داوری، قانون، قضاوت، رشک و نقش پیامبر بهعنوان دلتنگی برای مادر مورد مطالعه قرار میگیرند.
سرفصلها
مقدمات
تاریخ اساطیری ایران
طبیعت اسطوره: فانتزی، رویای جمعی
اسطوره و باور: انسان نخستین چگونه میاندیشد
اسطوره؛ آیین نمادپردازی (آیینهای آتش، هوم): واپسرانی، مکانیزمی برای تجربه نکردن اضطراب
انسان و خدا
نوزاد و پستان مادر
دنیای مینوی: جایگاه آرزو
ایزد و اهریمن: میل و قانون
اضطراب جدایی
کیش زروانی، یک بدعت: مفهوم زمان
کیش مهر: پرخاشگری، ابزاری برای نجات
انسان و پادشاه
کودک و مرجع قدرت
جایگاه پدر
اسطورهٔ آفرینش: نخستین انسان، پدر و مادر نخستین شهریار
اضطراب اختگی
هفت سال اول زندگی، نارسیسیزم اولیه، تجربهٔ ناکامی، ادیپ
انسان و قهرمان
ایدهآل ایگو، من آرمانی
تنهایی وجودی
انسان و منجی
اضطراب مرگ
اسطورهٔ پایان جهان: لمس واقعیت
زندگی پس از مرگ: غریزهٔ حیات
زندگی آنجهانی: آلتر ایگو
بهشت، دوزخ، داوری: قانون، قضاوت، رشک
پیامبر: دلتنگی برای مادر
پیشنیازها
آشنایی مقدماتی با مفاهیم روانشناسی و اسطورهشناسی
اهداف دوره
درک ارتباط بین اسطورهها و ساختارهای روانی انسان
تحلیل اسطورهها از منظر روانشناسی
آشنایی با تاریخ اساطیری ایران و مفاهیم مرتبط
سطح دشواری
متوسط
شیوه تدریس
تدریس تئوری همراه با بحث و تحلیل گروهی
شیوه ارزیابی
ارزیابی از طریق مشارکت در کلاس و ارائهٔ پروژهٔ نهایی
سوالات متداول
1. آیا به دوره اسطوره شناسی گواهی تعلق می گیرد؟
خیر. دوره اسطوره شناسی از منظر روانشناسی گواهی ندارد.
2. چگونه در دوره اسطوره شناسی شرکت کنم؟
برای شرکت در دوره اسطوره شناسی از منظر روانشناسی، کافیست اشتراک تخصصی فعال داشته باشید. اگر عضو مدرسه نیستید و نمیتوانید اشتراک تهیه کنید، میتوانید از صفحه تماس با ما ، با شماره موبایل یکی از مسئولین ثبت نام مدرسه در ارتباط بوده و لینک ساخت کاربری (ثبت نام) را دریافت کنید. در نظر داشته باشید که ثبت نام اولیه در مدرسه رایگان است. شما با داشتن اشتراک سه ماهه مدرسه روانشناسی تخصصی، علاوه بر شرکت در این کارگاه، میتوانید از همه کارگاه ها و دوره های اموزشی مدرسه استفاده کنید.
3. دوره اسطوره شناسی برای چه کسانی مناسب است؟
این دوره برای دانشجویان و علاقهمندان به روانشناسی، اسطورهشناسی و تاریخ فرهنگ مناسب است. همچنین، افرادی که به دنبال درک عمیقتری از ارتباط بین اسطورهها و ساختارهای روانی انسان هستند، میتوانند از این دوره بهرهمند شوند.
4. در دوره اسطوره شناسی چه میآموزیم؟
شرکتکنندگان با تاریخ اساطیری ایران، طبیعت اسطوره بهعنوان فانتزی و رویای جمعی، و نحوهٔ اندیشهٔ انسان نخستین آشنا میشوند. همچنین، مفاهیمی مانند اسطوره و آیین نمادپردازی، نقش نوزاد و پستان مادر، دنیای مینوی و جایگاه آرزو، ایزد و اهریمن بهعنوان نماد میل و قانون، و اضطراب جدایی مورد بررسی قرار میگیرند. در ادامه، موضوعاتی همچون کیش زروانی و مفهوم زمان، کیش مهر و پرخاشگری بهعنوان ابزاری برای نجات، کودک و مرجع قدرت، جایگاه پدر، اسطورهٔ آفرینش، نخستین انسان، پدر و مادر نخستین شهریار، اضطراب اختگی، هفت سال اول زندگی، نارسیسیزم اولیه، تجربهٔ ناکامی و ادیپ تحلیل میشوند. در نهایت، مباحثی مانند ایدهآل ایگو، من آرمانی، تنهایی وجودی، اضطراب مرگ، اسطورهٔ پایان جهان، لمس واقعیت، زندگی پس از مرگ، غریزهٔ حیات، زندگی آنجهانی، آلتر ایگو، بهشت، دوزخ، داوری، قانون، قضاوت، رشک و نقش پیامبر بهعنوان دلتنگی برای مادر مورد مطالعه قرار میگیرند.
5. چرا شناخت اسطورهها از منظر روانشناسی اهمیت دارد؟
شناخت اسطورهها از منظر روانشناسی به ما کمک میکند تا ارتباط میان باورهای جمعی و ساختارهای روانی انسان را درک کنیم. اسطورهها بهعنوان نمادهای ناخودآگاه جمعی، راهی برای بیان عواطف و نیازهای عمیق انسان هستند. این شناخت میتواند در فهم رفتارهای فردی و اجتماعی، تحلیل مشکلات روانی و ایجاد راهکارهای درمانی مؤثر باشد. این دوره با بررسی اسطورهها و ارتباط آنها با نظریههای روانشناسی، زمینهای برای درک عمیقتر از روان انسان فراهم میکند.
6. چه مفاهیمی در این دوره بررسی میشوند؟
مفاهیمی مانند نقش اسطورهها در باورهای جمعی، تأثیر آیینها بر ساختار روانی، اضطراب جدایی، مفهوم زمان در کیش زروانی، ارتباط میان میل و قانون در اسطورهها و تحلیل اسطورهٔ پایان جهان در این دوره بررسی میشوند. همچنین، موضوعاتی مانند نارسیسیزم اولیه، تنهایی وجودی، اضطراب مرگ، و نقش پیامبر بهعنوان نمادی از دلتنگی برای مادر مورد تحلیل قرار میگیرد.
7. این دوره چه ارتباطی با زندگی روزمره دارد؟
این دوره نشان میدهد که اسطورهها نهتنها بخشی از تاریخ بشر بلکه بازتابی از نیازها و الگوهای رفتاری انسان در زندگی روزمره هستند. تحلیل این مفاهیم از منظر روانشناسی به ما کمک میکند تا ارتباط بین باورهای جمعی و چالشهای روانی را بهتر درک کنیم و از این آگاهی برای بهبود کیفیت زندگی و مدیریت استرس استفاده کنیم.
8. آیا مطالعهٔ اسطورهها در روانشناسی کاربردی است؟
بله، مطالعهٔ اسطورهها در روانشناسی به تحلیل رفتارها، باورها، و مشکلات روانی انسان کمک میکند. بسیاری از نظریههای روانشناسی، مانند نظریهٔ یونگ، بر اساس مفاهیم اساطیری و ناخودآگاه جمعی شکل گرفتهاند. این دوره به شما نشان میدهد که چگونه از این دانش برای فهم بهتر رفتارها و احساسات انسانی استفاده کنید.
9. این دوره چه کمکی به علاقهمندان به اسطورهشناسی میکند؟
این دوره به علاقهمندان کمک میکند تا اسطورهها را از منظر روانشناسی تحلیل کنند و ارتباط آنها را با ساختارهای روانی و باورهای جمعی درک کنند. همچنین، تاریخ اساطیری ایران و مفاهیم اسطورهای بهطور کامل بررسی میشوند تا شرکتکنندگان دیدگاهی جامعتر و علمیتر نسبت به این حوزه پیدا کنند.
سر فصل ها
پیشنیازها
اهداف دوره
سطح دشواری
مقدماتی- فایل تصویری جلسه 1 (8 مهر 1401) ۱۱۶ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 1 (8 مهر 1401) ۱۱۶ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 2 (15 مهر 1401) ۱۲۲ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 2 (15 مهر 1401) ۱۲۲ دقیقه
- اسلاید شماره 1 ۰ دقیقه
- اسلاید شماره 2 ۰ دقیقه
- اسلاید شماره 3 ۰ دقیقه
- اسلایدشماره 4 ۰ دقیقه
- اسلاید شماره 5 ۰ دقیقه
- اسلاید شماره 6 ۰ دقیقه
- اسلاید جلسه 7 ۰ دقیقه
- اسلاید شماره 8 ۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 3 (22 مهر 1401) ۱۲۲ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 3 (22 مهر 1401) ۱۲۲ دقیقه
- فایل تصویری جلسه4 (6 آبان 1401) ۱۲۲ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 4 (6 آبان 1401) ۱۲۲ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 5 (13 ابان 1401) ۱۲۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 5 (13 ابان 1401) ۱۲۱ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 6 (2 آذر 1401) ۱۲۹ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 6 (2 آذر 1401) ۱۲۹ دقیقه
- اسلاید جلسه 6 (2 آذر 1401) ۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 7 (10 آذر 1401) ۵۲ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 7 (9 آذر 1401) ۵۲ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 8 (11 آذر 1401) ۱۰۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 8 (11 آذر 1401) ۱۰۱ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 9 (18 آذر 1401) ۱۱۳ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 9 (18 آذر 1401) ۱۱۳ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 10 (25 آذر 1401) ۱۱۸ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 10 (25 آذر 1401) ۱۱۷ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 11 (2 دی 1401) ۹۹ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 11 (2 دی 1401) ۹۹ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 12 (9 دی 1401) ۱۲۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 12 (9 دی 1401) ۱۲۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 13 (16 دی 1401) ۱۱۰ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 13 (16 دی 1401) ۱۰۹ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 14 (23 دی 1401) ۱۱۴ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 14 (23 دی 1401) ۱۱۴ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 15 (7 بهمن 1401) ۱۱۶ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 15 (7 بهمن 1401) ۱۱۶ دقیقه
- یونانیان و بربرها ۰ دقیقه
- دیو ۰ دقیقه
- خط در اسطوره ها ۰ دقیقه
- وندیداد ۰ دقیقه
- ویسپرد ۰ دقیقه
- بندهشن ۰ دقیقه