سبد خرید شما خالی است
تعداد مشترکین دوره: 34 نفر
شما وارد حساب کاربری خود نشده‌اید. برای دسترسی به دوره می‌توانید از یکی از گزینه‌های زیر استفاده کنید:
دسترسی با اشتراک تخصصی
قیمت خرید تکی: 130,000 تومان
جلسه زنده (لایو)
دسته بندی موضوعی
کودک و نوجوان کودک روی کاناپه : تحلیل دو کودک: ریچارد و ریتا، ارتباط اضطراب های اولیه و عقده ادیپ از منظر کلاین
مدرس: ریحانه محسنی
طول دوره: 2 ساعت (1 جلسه 2 ساعته)
گواهی از: مرکز مشاوره رایزن با مجوز سازمان نظام روانشناسی
توصیف مختصر از دوره
در این دوره، دو مورد بالینی معروف از تحلیل کودکان، ریچارد و ریتا، بررسی می‌شود. این تحلیل‌ها نشان می‌دهند که چگونه اضطراب‌های اولیه در دوران نوزادی و کودکی در شکل‌گیری عقده ادیپ نقش دارند. از منظر ملانی کلاین، اضطراب‌های اولیه حول محور اضطراب فروپاشی خود (annihilation anxiety) و اضطراب آزاردهنده (persecutory anxiety) شکل می‌گیرند و در تعامل با مکانیزم‌های دفاعی مانند همانندسازی فرافکنانه، درک کودک از والدین و نقش‌های جنسیتی را می‌سازند.
سر فصل ها
معرفی ملانی کلاین و جایگاه او در روانکاوی کودک
تحلیل مورد ریچارد: اضطراب‌های اولیه، مکانیزم‌های دفاعی و عقده ادیپ
تحلیل مورد ریتا: ارتباط عقده ادیپ و اضطراب‌های اولیه در روان دخترانه
اضطراب آزاردهنده و اضطراب افسردگی در شکل‌گیری رابطه با والدین
تفاوت‌های کلیدی تحلیل ادیپی در نظریه کلاین با نظریه فروید
پیش‌نیازها
آشنایی مقدماتی با روانکاوی (ترجیحاً نظریات فروید و کلاین)
درک ابتدایی از نظریه رشد روانی-جنسی فروید
آشنایی با مفاهیم اضطراب‌های اولیه و مکانیزم‌های دفاعی در روانکاوی
تجربه بالینی در کار با کودکان (اختیاری، اما توصیه‌شده)
اهداف دوره
درک نحوه تأثیر اضطراب‌های اولیه بر شکل‌گیری عقده ادیپ
شناخت تفاوت‌های تحلیل ادیپی در دیدگاه فروید و کلاین
بررسی موردی تحلیل دو کودک و درک کاربردی نظریه کلاین
درک مکانیزم‌های دفاعی اولیه و تأثیر آن‌ها بر ساخت روانی کودک
سطح دشواری
متوسطشیوه ارزیابی
آزمون‌های چهارگزینه‌ای پس از پایان دوره
شیوه تدریس
آموزش تعاملی، بحث گروهی
سوالات متداول
1- آیا به دوره کودک روی کاناپه : تحلیل دو کودک: ریچارد و ریتا، ارتباط اضطراب های اولیه و عقده ادیپ از منظر کلاین گواهی معتبر تعلق می گیرد؟
برای این دوره، گواهی 2 ساعته صادر می‌شود.
شرکت در آزمون گواهی که شامل تست‌های چهارگزینه‌ای است، پس از گذراندن دوره و اطمینان از تسلط کافی بر مطالب امکان‌پذیر است. برای شرکت در آزمون، به صفحه گواهی‌ها مراجعه کرده، گواهی موردنظر را انتخاب و در آزمون شرکت کنید.
2- چگونه در دوره کودک روی کاناپه : تحلیل دو کودک: ریچارد و ریتا، ارتباط اضطراب های اولیه و عقده ادیپ از منظر کلاین شرکت کنم؟
برای شرکت در این دوره کافیست اشتراک اختصاصی فعال داشته باشید. اگر عضو مدرسه نیستید و نمی‌توانید اشتراک تهیه کنید، می‌توانید از صفحه تماس با ما، با شماره موبایل یکی از مسئولین ثبت نام مدرسه در ارتباط بوده و لینک ثبت نام را دریافت کنید. در نظر داشته باشید که ثبت نام اولیه در مدرسه رایگان است. شما با داشتن اشتراک سه ماهه مدرسه روانشناسی تخصصی، علاوه بر شرکت در این دوره، می‌توانید از همه دوره‌های و کارگاه‌های آموزشی مدرسه استفاده کنید.
3- دوره کودک روی کاناپه : تحلیل دو کودک: ریچارد و ریتا، ارتباط اضطراب های اولیه و عقده ادیپ از منظر کلاین برای چه کسانی مناسب است؟
این دوره برای روانشناسان، روانکاوان، مشاوران کودک، دانشجویان روانشناسی بالینی، و علاقه‌مندان به روانکاوی کودک مناسب است. همچنین، درمانگران کودک که به‌دنبال درک عمیق‌تری از مفاهیم کلاینی هستند، می‌توانند از این دوره بهره ببرند.
4- در دوره کودک روی کاناپه : تحلیل دو کودک: ریچارد و ریتا، ارتباط اضطراب های اولیه و عقده ادیپ از منظر کلاین چه می آموزیم؟
شرکت‌کنندگان یاد می‌گیرند که چگونه اضطراب‌های اولیه کودک در شکل‌گیری عقده ادیپ نقش دارد، چگونه مکانیزم‌های دفاعی مانند همانندسازی فرافکنانه کار می‌کنند، و چگونه می‌توان از این مفاهیم در درمان تحلیلی کودکان استفاده کرد.
5- ریچارد و ریتا چه کودکانی بودند؟
ریچارد و ریتا دو مورد بالینی در کارهای کلاینی هستند که نشان‌دهنده اضطراب‌های اولیه و تحولات عقده ادیپ هستند. این دو مورد نمایانگر تفاوت‌های جنسیتی در مسیر رشد ادیپی‌اند.
6- اضطراب اولیه چیست و چگونه در کودک ظاهر می‌شود؟
اضطراب‌های اولیه شامل اضطراب فروپاشی خود (ترس از نابودی) و اضطراب آزاردهنده (ترس از حمله‌ی درونی یا بیرونی) است که در مراحل اولیه‌ی رشد کودک ظاهر می‌شود و در رابطه با والدین نقش اساسی دارد.
7- چگونه عقده ادیپ در نظریه کلاین با فروید تفاوت دارد؟
برخلاف فروید که عقده ادیپ را در مرحله فالیک (۳-۵ سالگی) می‌بیند، کلاین آن را زودتر و در سال اول زندگی فعال می‌داند و بر نقش اضطراب‌های اولیه در شکل‌گیری آن تأکید دارد.
8- چگونه مکانیزم‌های دفاعی مانند همانندسازی فرافکنانه در تحلیل کودکان کاربرد دارد؟
کودکان در مواجهه با اضطراب‌های اولیه، ویژگی‌های خود را به والدین فرافکنی می‌کنند و سپس همانندسازی با آن‌ها را آغاز می‌کنند. این فرآیند در تحلیل کودکان بسیار مهم است.
9- چگونه می‌توان اضطراب‌های اولیه را در کار بالینی تشخیص داد؟
از طریق بازی‌درمانی، نقاشی، و تعاملات کلامی کودک می‌توان به نشانه‌های اضطراب اولیه پی برد. کودکان معمولاً از طریق بازی، اضطراب‌های خود را فرافکنی و پردازش می‌کنند.
10- آیا تفاوت‌های جنسیتی در عقده ادیپ از منظر کلاین قابل بررسی است؟
بله، کلاین به تفاوت‌های روانی دختر و پسر در مواجهه با عقده ادیپ پرداخته است. او معتقد است دختران به دلیل اضطراب‌های خاص خود مسیر متفاوتی را نسبت به پسران طی می‌کنند.
- فایل تصویری (2 اسفند 1403) ۹۹ دقیقه
- فایل صوتی (2 اسفند 1403) ۹۹ دقیقه