کارگاه شناختی رفتاری cbt , رویکردهای موج سوم ,
روان درمانی تحلیلی کارکردی FAP - کد 221/285
عنوان: روان درمانی تحلیلی کارکردی (FAP) - رویکردی نوین مبتنی بر موج سوم رفتاردرمانی
استاد: علی مظاهری زاده
طول دوره: 30 ساعت
شروع دوره از: 3 خرداد 1402
زمان برگزاری دوره: چهارشنبه ها ساعت 6 تا 8 عصر
دسترسی به جزوه دوره(عاطفه مکرمت،کل جلسات)
روان درمانی FAP چیست؟
به نظر میرسد بیش از چهارصد مدل رواندرمانی برای مشکلات و گروههای مختلف افراد وجود دارد. در این بین حدود یکصد رویکرد درمانی جزء «درمانهای با حمایت تجربی» به شمار میروند. برخلاف پژوهشهای بسیاری که در مورد انواع رویکردها و راهبردهای درمانی انجام شده است، همچنان فرایندهای شفابخش در رواندرمانی تا حدی مبهم و مورد سوال است. این بدان معنا نیست که رواندرمانی به اصطلاح «کار نمیکند» بلکه برای پژوهشگران این سوال را باقی میگذارد که رواندرمانی چگونه باعث تخفیف علائم مراجع و بهبود حال او میشود. بهعنوان مثال فرض میشود که درمانهای دارویی با اثری که بر انتقالدهندههای عصبی میگذارند باعث کاهش علائم در فرد میشوند. اما کدام مولفه در اتاق رواندرمانی مهمتر است؟ انجام تکالیف توسط مراجع، رابطه درمانی، شفقت درمانگر و یا... . به همین خاطر است که همچنان رواندرمانی به مثابه یک «جعبه سیاه» در نظر گرفته میشود.
کوهلنبرگ و تسای به دنبال پاسخ همین سوال بودند. بهطور خاص انها میخواستند بدانند که چرا در یک کلینیک بهداشت روان فارغ از رویکرد درمانی، بعضی از درمانگران بهاصطلاح موفقترند؛ مراجعانشان کمتر ریزش میکنند، نرخ بهبودی در انها بالاتر است و به زبان سادهتر درمانگرانی هستند که همیشه سرشان شلوغ است. چه چیزی این درمانگران را از سایرین متمایز میکند؟
حاصل این تلاشها در یک نظریه رفتاری بافتگرا تجلی یافت که به رواندرمانی تحلیلی کارکردی موسوم است. بر اساس این رویکرد، رفتار مراجع در ارتباط با درمانگر از نظر کارکردی مشابه رفتار او با سایر افراد زندگیاش است. مثلاً اگر مراجع با طعنه زدن همسر خود را عصبانی میکند، متعاقباً رفتارش در ارتباط با درمانگر همین کارکرد را خواهد داشت؛ ممکن است با دیر رسیدن به جلسه درمانگرش را عصبی کند. نکته قابل توجه این است که تحلیل ظاهری رفتار اهمیتی ندارد. به همین خاطر ظاهر رفتار مراجع در ارتباط با درمانگر و سایر افراد زندگی اش احتمالاً متفاوت است اما کارکرد یکی است؛ عصبانی کردن طرف مقابل. بر همین اساس درمانگر این رفتارهای مهم بالینی را شناسایی کرده و در انها مداخله میکند. این توضیحات ممکن است ذهن خواننده را به سمت مقایسه این رویکرد درمانی با درمان تحلیلی ببرد، موضوعی که از چشم نظریه پردزان این مدل دور نبوده و در یکی از کتابهای خود به ان پرداخته اند
ایا به این کارگاه گواهی معتبر تعلق می گیرد؟
بله. برای دوره روان درمانی تحلیلی کارکردی FAP، یک گواهی 30 ساعتی صادر می شود. پس از انکه دوره را گذراندید و اطمینان حاصل کردید که به اندازه کافی مسلط هستید، از صفحه ثبت نام برای ازمون گواهی، گواهی مورد نظر را انتخاب کرده و در ازمون شرکت کنید. پس از قبولی در ازمون، مرکز صادر کننده گواهی، که یکی از مراکز معتبر و دارای مجوز، زیرمجموعه وزارت علوم یا سازمان نظام روانشناسی و مشاوره کشور است، گواهی شما را صادر می کند و برای ما پست می کند. ما در اولین فرصت، گواهی را به دست شما می رسانیم.
چگونه در کارگاه روان درمانی تحلیلی کارکردی FAP شرکت کنم؟
برای شرکت در این کارگاه، کافیست اشتراک تخصصی فعال داشته باشید. اگر عضو مدرسه نیستید و نمیتوانید اشتراک تهیه کنید، میتوانید از صفحه تماس با ما، با شماره موبایل یکی از مسئولین فروش مدرسه در ارتباط بوده و لینک ساخت کاربری (ثبت نام) را دریافت کنید. در نظر داشته باشید که ثبت نام اولیه در مدرسه رایگان است. شما با داشتن یک اشتراک تخصصی، علاوه بر شرکت در این ویژه برنامه، به مدت سه ماه میتوانید از همه دوره های اموزشی مدرسه نیز استفاده کنید.
- فایل تصویری جلسه 1 (3 خرداد 1402) ۸۲ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 1 (3 خرداد 1402) ۸۲ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 2- مبانی رفتارگرایی اسکینر (22 خرداد 1402) ۹۴ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 2-مبانی رفتارگرایی اسکینر (22 خرداد 1402) ۹۴ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 3- هیجان و کارکرد در رفتارگرایی اسکینر (24 خرداد 1402) ۱۰۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 3- هیجان و کارکرد در رفتارگرایی اسکینر (24 خرداد 1402) ۱۰۱ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 4- علت و تقویت رفتار (31 خرداد 1402) ۱۰۳ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 4- علت و تقویت رفتار (31 خرداد 1402) ۱۰۳ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 5- مبانی تکاملی ارتباطات انسانی و جایگاه آن در روانشناسی (14 تیر 1402) ۸۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 5- مبانی تکاملی ارتباطات انسانی و جایگاه آن در روانشناسی (14 تیر 1402) ۸۱ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 6-شجاعت، عشق و آگاهی (4 مرداد 1402) ۹۳ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 6-شجاعت، عشق و آگاهی (4 مرداد 1402) ۹۳ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 7-عشق، شجاعت، آگاهی (11 مرداد 1402) ۷۶ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 7-عشق، شجاعت، آگاهی (11 مرداد 1402) ۷۶ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 8-شجاعت، عشق و آگاهی (11 مرداد 1402) ۸۲ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 8-شجاعت، عشق و آگاهی (11 مرداد 1402) ۸۲ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 9 -شجاعت، عشق، آگاهی (18 مرداد 1402) ۷۴ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 9 -شجاعت، عشق، آگاهی (18 مرداد 1402) ۷۴ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 10 -شجاعت، عشق، آگاهی (18 مرداد 1402) ۹۳ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 10-شجاعت، عشق، آگاهی (18 مرداد 1402) ۹۳ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 11-قانون1؛ آگاهی به رفتارهای مرتبط بالینی (1 شهریور 1402) ۸۱ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 1 -قانون1؛ آگاهی به رفتارهای مرتبط بالینی (1 شهریور 1402) ۸۰ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 12-آگاهی به موقعیت هایی که باعث برانکیخته شدن رفتارهای مرتبط بالینی میشوند (1 شهریور 1402) ۶۶ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 12-آگاهی به موقعیت هایی که باعث برانکیخته شدن رفتارهای مرتبط بالینی میشوند (1 شهریور 1402) ۶۶ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 13-قانون 1 و رفتار کلامی اسکینری (2 شهریور 1402) ۷۵ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 13-قانون 1 و رفتار کلامی اسکینری (2 شهریور 1402) ۷۵ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 14 -قوانین درمانی شماره 2 تا 5 (3 شهریور 1402) ۷۸ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 14-قوانین درمانی شماره 2 تا 5 (3 شهریور 1402) ۷۸ دقیقه
- فایل تصویری جلسه 15-مفهوم پردازی مورد و جمع بندی دوره (8 شهریور 1402) ۹۰ دقیقه
- فایل صوتی جلسه 15-مفهوم پردازی مورد و جمع بندی دوره (10 شهریور 1402) ۹۰ دقیقه
دیدگاه های کاربران دوره
من این دوره را آنلاین دیدم، خیلی عالی و کاربردی، ممنون از استاد مظاهری بابت این هنجارشکنی و نوآوری در انتخاب موضوع کارگاه 🙏🏼🙏🏼
تدریس استاد مظاهری بسیار ارزنده و مفید و عمیق و قابل فهمه و برای استاد گرامی و دست اندر کاران مدرسه آرزوی سلامتی و موفقیت داریم.
استاد مظاهری هم بیان خوبی دارن برای انتقال مفاهیم و هم اطلاعاتشون بروز و دقیق هستش و ممنونم بابت وقتی ک در اختیار ما میذارن🙏🏻
از مدرسه روانشناسی ،سپاسگزارم ،برای این کارگاه و انتخاب استادمظاهری ،ایشون مفاهیم جدید و کاربردی را،خیلی جامع و عالی تدریس میکنند،
استاد علی مظاهری تدریسی بسیار عمیق و زیربنایی از موضوع درس خود ارائه میدهد
و با پرسشگری تلنگری به ذهن دانشجو میزند تا دانشجو بدنبال تحقیق و بررسی بیشتر براید هر مبحثی را یک بار هم خوب است از زبان این استاد شنید
عنوان شدن رویکردهای جدید کمک بسیار بزرگی برای بالا بردن اطلاعات علمی و جدید برای من بود ممنون از زحماتتون
ممنون از استاد مظاهری و مدرسه روانشناسی
سلام وعرض ادب ،اقای مظاهری سطح سواد با لا وبه روز وفن بیان خوبی دارند
عالی بود خیلی لذت بردم
قطعا عالی خواهد بود🌹🌹
استاد مظاهری عالیه
منتظریم 😍😍😍
ممنون از استاد مظاهری زاده بابت دوره های بسیار ارزشمند ایشان