دریافت فایل
سبد خرید شما خالی است
در این وبینار، دو مفهوم بنیادی از دیدگاه روانکاوی درباره‌ی تجربه‌ی کودک از جهان و رابطه با والدین بررسی می‌شود:
فروید: تعارض، کشمکش‌های ادیپی، و اضطراب اختگی
وینیکات: وابستگی، مادر به اندازه کافی خوب، و اضطراب نابودی
در حالی که فروید به نقش تعارض‌های درونی و مراحل رشدی بر شکل‌گیری روان کودک تأکید دارد، وینیکات به محیط فراهم‌کننده‌ی رشد و نقش مادر در تجربه‌ی هستی کودک می‌پردازد. این وبینار تلاش دارد تا تفاوت این دو دیدگاه را روشن کرده و به تأثیر آن‌ها بر درک ما از رشد کودک و فرآیند درمانی بپردازد.
طول دوره: 2 ساعت (1 جلسه 2 ساعته)
زمان برگزاری: ساعت 14 تا 16
شروع دوره: پنجشنبه 16 اسفند ماه 1403
سطح دوره: متوسط
شیوه تدریس: آموزش تعاملی، بحث گروهی
نوع ارزیابی: این دوره شامل ارزیابی نمی‌باشد.
سر فصل های دوره: نگاه فروید به کودک: تعارض، سائق‌ها و ادیپ
سر فصل های دوره: اضطراب اختگی: ریشه‌ی اصلی ترس در رشد کودک
سر فصل های دوره: نگاه وینیکات به کودک: محیط تسهیل‌گر، مادر به اندازه کافی خوب
سر فصل های دوره: اضطراب نابودی: احساس فروپاشی روانی در غیاب حضور کافی مادر
سر فصل های دوره: مقایسه‌ی این دو اضطراب: آیا اضطراب اختگی و اضطراب نابودی دو مسیر جداگانه‌اند؟
سر فصل های دوره: نقش والدین در این دو رویکرد: تنظیم تعارض یا تأمین وابستگی؟
سر فصل های دوره: کاربرد این دو دیدگاه در روان‌درمانی کودک
سر فصل های دوره: چگونه در کار بالینی میان این دو الگو تمایز قائل شویم؟
2 ساعت (1 جلسه 2 ساعته)
به این دوره گواهی تعلق نمی‌گیرد.
مدرسه روانشناسی ، سالانه آموزش های پیشرفته و حرفه ای را در اختیار هزاران روان شناس، مشاور، مددکار، روان پزشک قرار می دهد. اما مهم تر از آنچه که انجام می دهیم، چیزی است که به آن باور داریم.
درباره روان‌بنه