دریافت فایل
سبد خرید شما خالی است
اگرچه درمان شناختیرفتاری (CBT) اغلب با ساختارمندی، تمرکز بر افکار و رفتار و تکنیکمحوری شناخته میشود، اما رابطهی درمانگر–درمانجو نقش کلیدی در موفقیت درمان دارد. در این جلسه، با نگاهی رواندرمانگرانه به رابطهی درمانی در CBT، مفاهیم مهمی همچون اتحاد درمانی، همدلی، مرزگذاری، و نقشهای متقابل بررسی میشوند.
این نشست بخشی از رویداد آموزشی «سهشنبههای شناختی رفتاری» است که بهصورت هفتگی در مدرسه روانبنه برگزار میشود.
طول دوره: 2 ساعت ( 1 جلسه 2 ساعته)
سطح دوره: متوسط
سخنرانی، بحث گروهی و تعاملی، تمرینهای عملی
این دوره شامل ارزیابی نمیباشد.
2 ساعت ( 1 جلسه 2 ساعته)
هنوز سوالی پرسیده نشده است. اولین نفری باشید که سوال میپرسد!
مدرسه روانشناسی ، سالانه آموزش های پیشرفته و حرفه ای را در اختیار هزاران روان شناس، مشاور، مددکار، روان پزشک قرار می دهد. اما مهم تر از آنچه که انجام می دهیم، چیزی است که به آن باور داریم.
درباره روانبنه
استاد عزیز خیلی عالی بود . اگه میشه در مورد تکلیف محور بودن درمان شناختی رفتاری هم یک جلسه بذارید . من درمانگر کودک هستم . در انجام تکالیف کودکان و والدین همکاری نمی کنند .