در این وبینار مروری انتقادی بر تاریخچهٔ DSM (I تا 5‑TR)، نقاط قوّت مدل پزشکی، ایرادهای برچسبزنی و تضاد منافع، مفهوم «پزشکیسازیِ رنج»، و جایگزینهای نو (ICD‑11 بعدمحور، RDoC، درمانهای فرایندمحور) خواهیم داشت. شرکتکنندگان میآموزند چرا طبقهبندی صرفاً پزشکی کفایت نمیکند و چگونه این نقد به نیاز دیدگاههای زمینهگرا و فرایندمحور منتهی میشود.
این نشست بخشی از رویداد آموزشی «سهشنبههای شناختی رفتاری» است که بهصورت هفتگی در مدرسه روانبنه برگزار میشود.
طول دوره: 2 ساعت ( 1 جلسه 2 ساعته)
زمان برگزاری: ساعت 16 تا 18
شروع دوره: سه شنبه 20 خرداد ماه 1403
سطح دوره: متوسط
سخنرانی تعاملی با اسلاید
این دوره شامل ارزیابی نمیباشد.
2 ساعت ( 1 جلسه 2 ساعته)
مدرسه روانشناسی ، سالانه آموزش های پیشرفته و حرفه ای را در اختیار هزاران روان شناس، مشاور، مددکار، روان پزشک قرار می دهد. اما مهم تر از آنچه که انجام می دهیم، چیزی است که به آن باور داریم.
درباره روانبنه