تربیت درمانگر ویژه مراجعین نابینا و کم بینا - کد 551/534
تعداد مشترکین دوره: 51 نفر
4.33 (3 کاربر)
این دوره برای اعضای مدرسه در دسترس می باشد.
دسترسی با اشتراکدسترسی فقط این دوره
دسترسی به دوره
80,000 تومان
کسب درآمد

تربیت درمانگر ویژه مراجعین نابینا و کم بینا - کد 551/534

کد دوره: 551/534

مدرس: عباس عزیزی

تاریخ شروع: ۲۹ مرداد ۱۴۰۲

زمان برگزاری: یکشنبه‌ها ساعت ۲۰ تا ۲۲

طول دوره: ۸ ساعت (۴ جلسه دو ساعته)

توصیف مختصر از دوره

 

این دوره با هدف آموزش و تربیت درمانگران متخصص در زمینه ارائه خدمات روان‌درمانی به مراجعین نابینا و کم‌بینا طراحی شده است. شرکت‌کنندگان با تعاریف و مفاهیم مرتبط با اختلالات بینایی، شایع‌ترین اختلالات بینایی، موانع دریافت خدمات روان‌درمانی برای افراد با اختلالات بینایی، فرهنگ واژگان درمانگر، ابزارهای توانبخشی، چالش‌های درمان‌های رفتاری شناختی (CBT)، چالش‌های درمان‌های تحلیلی و روانکاوی، انتقال و ضد انتقال، و درمان حمایتی بیانگر آشنا می‌شوند. هدف این دوره ارتقای دانش و مهارت‌های عملی درمانگران در مواجهه با مراجعین نابینا و کم‌بینا و ارائه خدمات روان‌درمانی مؤثر و کارآمد به این گروه از مراجعین است.

سر فصل ها

تعاریف و مفاهیم

شایع‌ترین اختلالات بینایی

موانع دریافت خدمات روان‌درمانی

کلینیک ویژه

فرهنگ واژگان درمانگر

ابزارهای توانبخشی

چالش‌های درمان‌های رفتاری شناختی (CBT)

چالش‌های درمان‌های تحلیلی و روانکاوی

انتقال و ضد انتقال

درمان حمایتی بیانگر

پیش‌نیازها

آشنایی با مبانی روان‌شناسی و روان‌درمانی

علاقه‌مندی به کار با افراد دارای اختلالات بینایی

اهداف دوره

آشنایی با مفاهیم و تعاریف مرتبط با اختلالات بینایی

شناسایی موانع دریافت خدمات روان‌درمانی برای مراجعین نابینا و کم‌بینا

تسلط بر فرهنگ واژگان و ابزارهای توانبخشی مرتبط

درک چالش‌های موجود در درمان‌های مختلف و ارائه راهکارهای مناسب

سطح دشواری

متوسط

شیوه ارزیابی

حضور و مشارکت فعال در جلسات

انجام تمرین‌ها و تکالیف عملی

ارزیابی مستمر توسط مدرس

شیوه تدریس

جلسات آنلاین تعاملی

ارائه فایل‌های تصویری و صوتی جلسات

مطالعه موردی و بحث گروهی

سوالات متداول

1- آیا به دوره تربیت درمانگر ویژه مراجعین نابینا و کم بینا - کد 551/534 گواهی معتبر تعلق می گیرد؟

این دوره به دلیل کامل نبودن دوره گواهی تعلق نمیگیرد

2- چگونه در دوره تربیت درمانگر ویژه مراجعین نابینا و کم بینا - کد 551/534 شرکت کنم؟

برای شرکت در این کارگاه، کافیست اشتراک تخصصی فعال داشته باشید. اگر عضو مدرسه نیستید و نمی‌توانید اشتراک تهیه کنید، می‌توانید از صفحه تماس با ما ، با شماره موبایل یکی از مسئولین ثبت نام مدرسه در ارتباط بوده و لینک ساخت کاربری (ثبت نام) را دریافت کنید. در نظر داشته باشید که ثبت نام اولیه در مدرسه رایگان است. شما با داشتن اشتراک سه ماهه مدرسه روانشناسی تخصصی، علاوه بر شرکت در این کارگاه، می‌توانید از همه کارگاه ها و دوره های اموزشی مدرسه استفاده کنید.

3- دوره تربیت درمانگر ویژه مراجعین نابینا و کم بینا - کد 551/534 برای چه کسانی مناسب است؟

این دوره برای روان‌شناسان، مشاوران، درمانگران و دانشجویان رشته‌های مرتبط که علاقه‌مند به ارائه خدمات روان‌درمانی به مراجعین نابینا و کم‌بینا هستند، مناسب است. همچنین، افرادی که در حوزه‌های توانبخشی و حمایت از افراد دارای اختلالات بینایی فعالیت می‌کنند، می‌توانند از محتوای این دوره بهره‌مند شوند.

4- در دوره تربیت درمانگر ویژه مراجعین نابینا و کم بینا - کد 551/534 چه می آموزیم؟

شرکت‌کنندگان در این دوره با تعاریف و مفاهیم مرتبط با اختلالات بینایی، شایع‌ترین اختلالات بینایی، موانع دریافت خدمات روان‌درمانی برای افراد با اختلالات بینایی، فرهنگ واژگان درمانگر، ابزارهای توانبخشی، چالش‌های درمان‌های رفتاری شناختی (CBT)، چالش‌های درمان‌های تحلیلی و روانکاوی، انتقال و ضد انتقال، و درمان حمایتی بیانگر آشنا می‌شوند. این آموزش‌ها به درمانگران کمک می‌کند تا با درک بهتر نیازها و چالش‌های مراجعین نابینا و کم‌بینا، خدمات روان‌درمانی مؤثرتری ارائه دهند.

5- چرا درمانگران باید با چالش‌های مراجعین نابینا و کم‌بینا آشنا شوند؟

مراجعین نابینا و کم‌بینا با چالش‌های روانی و اجتماعی منحصر به فردی روبه‌رو هستند که در جلسات درمانی باید مورد توجه قرار گیرند. درمانگران با شناخت این چالش‌ها می‌توانند نیازهای خاص این گروه را بهتر درک کرده و راهکارهای مؤثری ارائه دهند. این دوره با بررسی موانع و چالش‌های دریافت خدمات روان‌درمانی، به درمانگران کمک می‌کند تا با حساسیت بیشتری به این گروه خدمات ارائه دهند و در ارتباطات خود موفق‌تر عمل کنند.

6- ابزارهای توانبخشی چه نقشی در روان‌درمانی مراجعین نابینا دارند؟

ابزارهای توانبخشی به مراجعین نابینا کمک می‌کنند تا در جلسات درمانی احساس راحتی بیشتری داشته باشند و به‌طور مؤثرتری در فرآیند درمان مشارکت کنند. از سوی دیگر، این ابزارها می‌توانند به درمانگران در ارائه تکنیک‌های درمانی مناسب کمک کنند. این دوره به شما می‌آموزد چگونه از ابزارهای توانبخشی برای بهبود اثربخشی جلسات درمانی استفاده کنید.

7- چگونه می‌توان فرهنگ واژگان مناسب را در جلسات درمانی به‌کار برد؟

استفاده از واژگان مناسب در جلسات روان‌درمانی با مراجعین نابینا یا کم‌بینا از اهمیت بالایی برخوردار است. این کار به درمانگر کمک می‌کند تا ارتباط مؤثری برقرار کند و از سوءتفاهم‌های احتمالی جلوگیری شود. در این دوره، فرهنگ واژگان مناسب برای تعامل با این گروه آموزش داده می‌شود تا درمانگران بتوانند با اطمینان بیشتری ارتباط برقرار کنند.

8- چه چالش‌هایی در درمان‌های تحلیلی و روانکاوی برای مراجعین نابینا وجود دارد؟

در درمان‌های تحلیلی و روانکاوی، درمانگر و مراجع باید به نشانه‌های غیرکلامی مانند حالات چهره یا زبان بدن توجه کنند. در مراجعین نابینا، این نشانه‌ها محدودتر است و درمانگر باید از روش‌های جایگزین برای ارزیابی احساسات و وضعیت روانی استفاده کند. این دوره به شما کمک می‌کند تا با چالش‌های این نوع درمان آشنا شده و راهکارهای مناسبی برای مدیریت آن پیدا کنید.

9- چگونه می‌توان موانع دریافت خدمات روان‌درمانی برای مراجعین نابینا را کاهش داد؟

موانع روان‌درمانی برای مراجعین نابینا شامل کمبود دانش درمانگران، عدم دسترسی به ابزارهای مناسب و نگرش‌های نادرست است. با آموزش و افزایش آگاهی، می‌توان این موانع را کاهش داد. در این دوره، روش‌هایی برای ارائه خدمات روان‌درمانی مؤثر به مراجعین نابینا و کم‌بینا آموزش داده می‌شود تا درمانگران بتوانند این موانع را شناسایی و برطرف کنند.
دیدگاه های کاربران دوره

ثبت دیدگاه

علیرضا
۱۸ اردیبهشت ۱۴۰۳

فایل ناقص هست

ستار
۲۱ دی ۱۴۰۲

درود . کلاس استاد عزیزی برای من بسیار آموزنده و راهگشا است . استاد با بیان روشن و ارائه دقیق و ملموس نکات به موضوع ورود می کنند که بسی مهم و انسانی است و کمتر به آن توجه میشود .
امیدوارم چنین دوره های ارزشمندی در چنین موضوعات بسیار مهم باز هم برگزار گردد و ما هم برای یادگیری مشارکت فعال تری داشته باشیم .

فاطمه
۶ شهریور ۱۴۰۲

خیلی خوب بود

به سایت مدرسه خوش آمدید. برای ثبت نام یا ورود به پنل کاربری خود اینجا کلیک کنید.
ورود به مدرسه عمومی